Projekt SZUM

    • Projekt SZUM – Samodzielni, Zaangażowani, Utalentowani, Myślący

    • W roku szkolnym 2024/2025 w Szkole Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku oraz w Szkole Podstawowej nr 2 w Pasłęku ruszył projekt pt. "S.Z.U.M – SAMODZIELNI, ZAANGAŻOWANI, UTALENTOWANI, MYŚLĄCY", który jest realizowany przez Gminę Pasłęk.

      W roku szkolnym 2024/2025 w Szkole Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku oraz w Szkole Podstawowej nr 2 w Pasłęku ruszył projekt pt. "S.Z.U.M – SAMODZIELNI, ZAANGAŻOWANI, UTALENTOWANI, MYŚLĄCY", który jest realizowany przez Gminę Pasłęk. Ma on na celu podniesienie jakości kształcenia ogólnego oraz rozwój umiejętności podstawowych i przekrojowych wśród grupy 192 uczniów z każdej szkoły. Uczniowie w 12 osobowych grupach odbywają zajęcia rozwijające umiejętności matematyczne, językowe, informatyczne, kreatywne, społeczne oraz finansowe. Zajęcia odbywają się w formie jednorazowych warsztatów oraz stałych zajęć pozalekcyjnych.

      Projekt „S.Z.U.M – SAMODZIELNI, ZAANGAŻOWANI, UTALENTOWANI, MYŚLĄCY”

      Gmina Pasłęk realizuje projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach programu Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur (FEWM) na lata 2021–2027. Celem projektu jest podniesienie jakości kształcenia ogólnego oraz rozwój kluczowych umiejętności podstawowych i przekrojowych wśród uczniów oraz wzmocnienie potencjału kadry pedagogicznej i świadomości rodziców.

      Podstawowe informacje o projekcie:

      Cele projektu:

      Działania w projekcie:

      • Okres realizacji: 1 września 2024 – 30 czerwca 2025
      • Miejsce realizacji: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Władysława Jagiełły i Szkoła Podstawowa nr 2 im. Władysława Broniewskiego w Pasłęku.
      • Budżet projektu: 840 631,20 zł, w tym dofinansowanie UE 714536,52 zł
      • Liczba uczestników: 192 uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Pasłęku oraz 192 uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Pasłęku. Projekt obejmie wsparciem również nauczycieli, rodziców i opiekunów prawnych.
      1. Rozwój umiejętności podstawowych (matematycznych, językowych, przyrodniczych) i przekrojowych (społecznych, cyfrowych, kreatywnych).
      2. Wzrost świadomości w obszarach edukacji finansowej, prozdrowotnej oraz proekologicznej.
      3. Wsparcie nauczycieli w doskonaleniu umiejętności pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz w zakresie edukacji włączającej.
      4. Integracja środowiska szkolnego i wzrost kompetencji społecznych rodziców oraz uczniów.
      • Zajęcia pozalekcyjne rozwijające kompetencje matematyczne, językowe, przyrodnicze, a także cyfrowe.
      • Warsztaty rozwijające umiejętności osobiste i społeczne, w tym radzenie sobie z emocjami i stresem.
      • Warsztaty odpowiadające na współczesne wyzwania edukacyjne.
      • Zajęcia rozwijające pasje i zainteresowania uczniów.
      • Zajęcia antydyskryminacyjne i edukacyjne w zakresie tolerancji oraz różnorodności kulturowej.
      • Szkolenia dla nauczycieli rozwijające kompetencje związane z wykonywanym zawodem.
      • Wyjazdy edukacyjne wspierające integrację uczniów i rozwój ich umiejętności zespołowych, liderskich, a także kompetencji proekologicznych.

       

      Nasze działania

    • SZUM - Jestem ECO - konkurs plastyczny

      • SZUM - Jestem ECO - konkurs plastyczny

      • 29.05.2025 08:46

      • W miesiącu kwietniu ogłoszony został konkurs plastyczny pod hasłem: Jestem ECO realizowany w ramach projektu SZUM.

      • Miał on na celu promowanie ochrony naszej planety poprzez ograniczanie ilości śmieci, ich segregacji oraz kreatywne przedstawienie tematu.

        Zadanie twórcze dla wszystkich uczniów i przedszkolaków polegało na  samodzielnym wykonaniu pracy z materiałów recyklingowych według przydzielonej tematyki.

        Zwycięzcami nagrodzonymi wartościowymi nagrodami zostali:

        - grupy przedszkolne (Recyklingowe zwierzątko):

        I miejsce: Maly Kornelia 3 l.

        II miejsce: Sidor Staś 5 l

         III miejsce: Chmielewska Marcelina 3 l

        wyróżnienie: Korzeniewski Franek, Łabuńska Zosia, Sokołowski Tymon, Masny Hania, Siemianowska Michalina, Masny Natan, Korzeniewski Olaf, Leon.

        - klasy 0 – 3 (Recyklingowy pejzaż):

        I miejsce: Gołowicz Nikola 3 a

        II miejsce: Zakrzewska Zosia  1 a

        III miejsce: Kusyk Hania 1a

        wyróżnienie: Szymańska Liliana 3 b

        - klasy 4 – 5 (Biżuteria lub torebka):

         I miejsce: Sierpiński Daniel 4 c

        II miejsce: Kowalski Natan 4 c

        III miejsce: Furman Franciszek 4 b

        wyróżnienie: Sokołowska Zofia 5 b  

        - klasy 6 – 8 (Recyklingowy model ubioru lub obuwia):

         I miejsce: Kuryło Patrycja 7 b

        I miejsce: Mileszko – Kurcz Maria 6 a

         

        Wszystkim nagrodzonym, wyróżnionym oraz tak licznym uczestnikom  (39) serdecznie gratuluję.

                                                                  Organizator konkursu Iwona Jachimek

      • Wróć do listy artykułów

  • Galeria zdjęć

    • brak danych