Aktualności

        • SZUM - Dzień Dziecka pełen talentów!

          • SZUM - Dzień Dziecka pełen talentów!

          • 30 maja 2025 roku z okazji Dnia Dziecka z inicjatywy grupy projektowej "C" z projektu SZUM w naszej szkole odbył się wyjątkowy Konkurs Talentów dla uczniów klas 1–3. Wzięło w nim udział wielu uczestników, którzy z ogromną pasją i zaangażowaniem zaprezentowali swoje wyjątkowe umiejętności.

            Na naszej scenie pojawiły się różnorodne talenty: śpiew, taniec, gra na instrumentach, recytacja wierszy, rysowanie i malowanie, budowanie z klocków LEGO, sportowe popisy z piłką oraz... układanie kostki Rubika na czas! (Miłosz ułożył ją w minutę! )

            Dzieci chętnie opowiadały o swoich pasjach — dowiedzieliśmy się na przykład o fascynacji Wojtka wędkarstwem oraz o historii logo LEGO, którą ciekawie przedstawili chłopcy. Było inspirująco, wzruszająco i bardzo twórczo!

            Jury miało niezwykle trudne zadanie, ponieważ poziom występów był naprawdę wysoki. Po długich naradach udało się jednak wyłonić zwycięzców:

            I miejsce – Franek Szymański, klasa 2A

            II miejsce – Liliana Nowacka, klasa 3B

            III miejsce – Mieszko Adaszak, klasa 2A

            Wyróżnienia:

            – Liliana Szymańska, klasa 3B

            – Miłosz Klimczak, klasa 3B

            – Hubert Stankiewicz, klasa 2A

            Wszystkim uczestnikom GRATULUJEMY – jesteśmy z Was bardzo, bardzo dumni! Dziękujemy też rodzicom za wspieranie i pielęgnowanie dziecięcych pasji.

            Mamy nadzieję, że to dopiero początek pięknej drogi pełnej sukcesów, a nasze szkolne pokazy talentów staną się coroczną tradycją.

            88

          • Powycieczkowe reminiscencje klasy 4c

          • W czwartek 22 maja zorganizowana grupa żądnych przygód uczniów klasy 4c – pod opieką p. Sylwii Groth-Guzek i p. Sandry Malijewskiej - wybrała się na wycieczkę do Elbląga. Celem wyprawy było m. in. poznawanie historii, kultury i tradycji swojego regionu – w czasie warsztatów i lekcji muzealnej w Muzeum Archeologiczno-Historycznym w Elblągu. Dzięki tym zajęciom uczniowie mieli możliwość przenieść się w czasie, by zgłębić: tajemnice Wikingów z osady Truso, sekrety skrzyń elbląsko-żuławskich czy kulisy odbudowy Elbląga w pierwszej powojennej dekadzie. Natomiast – dzięki wystawie czasowej ”Oblicza Awangardy” - doszło do jakże ciekawego spotkania z twórczością trzech wielkich malarzy – Pabla Picassa, Salvadora Dali i Marca Chagalla.

            Podczas  gdy badanie historycznych artefaktów i obcowanie ze sztuką zaspokoiło głód wiedzy i artystycznych doznań, kolejny punkt programu - wizyta w Activity Park - pozwoliła dać upust nagromadzonej przez uczestników wycieczki energii. Ćwiczenia sportowe na trampolinach okazały się świetnym sposobem na relaks i dobrą zabawę.  Solidna dawka akrobatyki poprawiła ogólną wydolność młodych organizmów do tego stopnia, że uczniowie na koniec wycieczki postanowili sprostać kolejnemu zadaniu – konsumpcji w  elbląskim McDonald’s.

            Grupa w pierwotnym składzie szczęśliwie powróciła do Pasłęka. Wspólna zabawa okazała się jednak na tyle przednia, że już pojawią się plany na ponowną klasową eskapadę.

        • SZUM - Zajęcia kreatywne

          • SZUM - Zajęcia kreatywne

          • Wielce wyczerpujące i kreatywne warsztaty plastyczne z angielskiej techniki QUILLING realizowane przez grupę projektową G jako inicjatywę uczniowską dla uczniów klas 4 - 8 w ramach projektu S.Z.U.M weszły w fazę wizualizacji. Po kilkunastu zajęciach nauki quillingu polegającego na nawijaniu papierów filigranowych za pomocą igieł i wałków quillingowych, następnie zgniataniu i sklejaniu ich ze sobą doszliśmy do umiejętności tworzenia dekoracyjnych wzorów. Niebawem będzie można podziwiać tę efektowną technikę plastyczną na którą już wszystkich zapraszamy.

            Iwona Jachimek

            5
        • Event "Trenuj z Aktywną Szkołą!"

          • Event "Trenuj z Aktywną Szkołą!"

          • 27 maja 2025 roku  na Orliku przy naszej szkole odbyło się wydarzenie sportowe "Trenuj z Aktywną Szkołą!". Był event sportowy Programu Aktywna Szkoła, w którym uczestniczyli uczniowie klas 4-6 naszej szkoły – 180 uczniów.

            Uczestnicy wydarzenia po rozgrzewce z gwiazdą sportu Gaborem – bramkarzem i popularyzatorem sportu, po podzieleniu na grupy wzięli udział w zajęciach sportowych z rożnych dyscyplin sportowych na kilku stacjach: strzelanie z łuków do piankowych tarczy, strzelanie laserowymi karabinkami do tarczy (jak w biathlonie),  zabawa integracyjna „budowanie wieży”+ fotobudka, badminton, dyskgolf + refleksomierz, spikeball, frisbee, lekka atletyka, piłka nożna. Nad wszystkim czuwali przemili i pomocni instruktorzy, którzy koordynowali pracę uczniów na swoich stacjach. Dyrekcja szkoły i nauczyciele wf również spróbowali swoich sił w przeróżnych dyscyplinach sportowych. Naszą imprezę uświetniła też swoją obecnością pani Emilia Ankiewicz – lekkoatletka specjalizująca się w biegu na 400 metrów przez płotki, olimpijka z Rio de Janeiro, która wypatrywała swoich następczyń wśród naszych uczennic.

            Program Aktywna Szkoła finansowany jest ze środków pochodzących z budżetu państwa, których dysponentem jest Minister Sportu i Turystyki. Operatorem krajowym jest Fundacja Orły Sportu.

            To był dobrze i aktywnie spędzony czas. Każdy uczestnik otrzymał również koszulkę oraz drobne prezenty.

            Koordynator Aktywnej Szkoły: Robert Budkiewicz

            72
        • SZUM - Kącik relaksu

          • SZUM - Kącik relaksu

          • Uczniowie z grup M, N, O oraz P, biorący udział w warsztatach biologiczno-przyrodniczych, jednogłośnie podjęli decyzję o przeznaczeniu zgromadzonych funduszy na stworzenie przestrzeni sprzyjającej wypoczynkowi i regeneracji podczas przerw międzylekcyjnych.

            W wyniku wspólnych ustaleń zdecydowano o utworzeniu tzw. „kącika relaksu”, którego estetyka i atmosfera będą możliwie jak najbliższe naturze. W tym celu zakupiono wygodne siedziska, które umożliwią uczniom chwilę wytchnienia w przyjaznym, wyciszającym otoczeniu. Strefa wypoczynku zostanie dodatkowo wzbogacona o elementy roślinne – na korytarzu pojawią się kwiaty i rośliny zielone umieszczone na półkach wykonanych z materiałów pochodzących z recyklingu. Wnętrze uzupełni dekoracja ścienna w postaci nastrojowej grafiki przedstawiającej las spowity mgłą, która dopełni całości naturalnej aranżacji.

            Projekt ten nie tylko poprawi komfort przebywania w przestrzeni szkolnej, ale także będzie promował wartości związane z ekologią, troską o środowisko i dobrostan psychiczny uczniów. Realizacja przedsięwzięcia jest przykładem odpowiedzialności i zaangażowania młodzieży w kształtowanie wspólnego otoczenia. Mamy nadzieję, że nowa strefa relaksu stanie się miejscem pozytywnych spotkań, rozmów i chwil wyciszenia.

            Dziękujemy wszystkim uczniom za inicjatywę, pomysły oraz aktywny udział w jej realizacji.

        • SZUM – SZKOLNY KONKURS PLASTYCZNY: JESTEM ECO

          • SZUM – SZKOLNY KONKURS PLASTYCZNY: JESTEM ECO

          • W miesiącu kwietniu ogłoszony został konkurs plastyczny pod hasłem: Jestem ECO realizowany w ramach projektu SZUM. Miał on na celu promowanie ochrony naszej planety poprzez ograniczanie ilości śmieci, ich segregacji oraz kreatywne przedstawienie tematu.

            Zadanie twórcze dla wszystkich uczniów i przedszkolaków polegało na  samodzielnym wykonaniu pracy z materiałów recyklingowych według przydzielonej tematyki.

            Zwycięzcami nagrodzonymi wartościowymi nagrodami zostali:

            - grupy przedszkolne (Recyklingowe zwierzątko):

            I miejsce: Maly Kornelia 3 l.

            II miejsce: Sidor Staś 5 l

             III miejsce: Chmielewska Marcelina 3 l

            wyróżnienie: Korzeniewski Franek, Łabuńska Zosia, Sokołowski Tymon, Masny Hania, Siemianowska Michalina, Masny Natan, Korzeniewski Olaf, Leon.

            - klasy 0 – 3 (Recyklingowy pejzaż):

            I miejsce: Gołowicz Nikola 3 a

            II miejsce: Zakrzewska Zosia  1 a

            III miejsce: Kusyk Hania 1a

            wyróżnienie: Szymańska Liliana 3 b

            - klasy 4 – 5 (Biżuteria lub torebka):

             I miejsce: Sierpiński Daniel 4 c

            II miejsce: Kowalski Natan 4 c

            III miejsce: Furman Franciszek 4 b

            wyróżnienie: Sokołowska Zofia 5 b  

            - klasy 6 – 8 (Recyklingowy model ubioru lub obuwia):

             I miejsce: Kuryło Patrycja 7 b

            I miejsce: Mileszko – Kurcz Maria 6 a

             

            Wszystkim nagrodzonym, wyróżnionym oraz tak licznym uczestnikom  (39) serdecznie gratuluję.

                                                                      Organizator konkursu Iwona Jachimek

            34
        • SZUM - Wyjazd edukacyjny do Kaczego Bagna

          • SZUM - Wyjazd edukacyjny do Kaczego Bagna

          • W ramach realizacji projektu SZUM - samodzielni, zzangażowani, utalentowani, myślący zrealizowaliśmy z wielkim powodzeniem zadanie: SZKOŁA LIDERÓW- SP1. UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE: LIDERSKIE, PRACA W GRUPIE.

            Dla uczestników projektu zorganizowany został wyjazd do Kaczego Bagna- miejsca inicjatyw pozytywnych. Kacze Bagno jest niezależnym ośrodkiem edukacji, animacji i kultury, stworzonym w budynku po starej oborze, do którego przyjeżdżają różnego rodzaju grupy (młodzieżowe i dorosłe), by razem się bawić i uczyć. To nowoczesny i autorski projekt edukacyjny, oparty na założeniach pedagogiki alternatywnej, animacji społecznej, socjoterapii oraz morskiego wychowania młodzieży, który polega na kształtowaniu charakterów, rozwoju osobowości, zdolności organizacyjnych i interpersonalnych. Wyzwala inicjatywy, inspiruje, pobudza wyobraźnię, integruje, bawi i uczy. W dwóch turach od 7 do 8 maja 2025 i od 8 do 9 maja 2025 udział wzięło w nim 108 uczniów z klas 4-8 i 8 opiekunów.

            Podczas wyjazdu uczestnicy wzięli udział w warsztatach:- z zakresu umiejętności liderskich .

            Zrealizowano program: Co to są grupy formalne i  grupy nieformalne? Kto to jest lider? Gdzie lider może zaistnieć? Gdzie lider może działać? Jakie są  obszary odpowiedzialności lidera? Jakie cechy powinien posiadać dobry lider?

            Scenki symulacyjne.- z zakresu pracy zespołowej.

            Zrealizowano program: Czym różni się grupa od zespołu?  Wspólne wartości i zasady, które scalają grupę. Szumy i bariery komunikacyjne. Blokery  przyjmowania feedbacku. Techniki aktywnego słuchania  Zasady udzielania informacji zwrotnej. Techniki i narzędzia udzielania informacji zwrotnej- SZE i  SZEPT. Model uszy VON THUNA. Zasady przyjmowania feedbacku. Zasady skutecznej  współpracy. Mechanizmy współpracy. Sposoby wzmocnienia współpracy.

            Oprócz realizacji programu był czas na strzelanie z łuku, pieczenie bułek, grę na bębnach afrykańskich, wykonanie prac ceramicznych z gliny. Były też zajęcia cyrkowe, taniec z ogniem, chodzenie na szczudłach i wspaniałe ognisko oraz szalona dyskoteka.

            Dwa dni minęły szybko, uczniowie zachwyceni wrócili do domu.

            44

          • Majowa lekcja patriotyzmu

          • Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku, wraz z wychowawcami, w niecodzienny sposób uczcili nasze narodowe majowe święta: Święto Pracy, Dzień Flagi RP oraz Święto Konstytucji 3 maja. Aby dać wyraz naszemu przywiązaniu i szacunkowi dla tradycji i Symboli Narodowych, w biało czerwonych strojach, pełni dumy, odtańczyliśmy tradycyjnego polskiego poloneza. Naszym celem było zamanifestowanie szacunku dla polskiej historii, tradycji, symboli narodowych oraz wprowadzenie się w pełen dumy ale i radości nastrój narodowego majowego weekendu. Mamy nadzieję, że wyszło dobrze. Poniżej film dokumentujący nasze starania...

            Polonez majowy 2025
            Zdjęcia z poloneza
        • Laureatka i finalistka z SP nr 1 w Pasłęku

          • Laureatka i finalistka z SP nr 1 w Pasłęku

          • Zakończyła się tegoroczna edycja Konkursów Przedmiotowych organizowanych przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty. Miło nam poinformować, że uczennice Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku uzyskały tytuły laureatki i finalistki. Anna Ponichtera uczennica klasy VIIIa uzyskała tytuł laureatki Wojewódzkiego Konkursu z Historii (nauczyciel przygotowujący: pan Krzysztof Mieczkowski). Anna Ponichtera uzyskała również tytuł finalistki Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego (nauczycielka przygotowująca: pani Anna Zimnicka). Wiktoria Kosieradzka uczennica klasy VIIIa uzyskała tytuł finalistki Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego (nauczycielka przygotowująca: pani Edyta Siedlińska). Warto podkreślić, że laureat w/w konkursów jest w pierwszej kolejności przyjmowany do każdej szkoły średniej w Polsce, zaś finalista otrzymuje niezwykle cenne, dodatkowe punkty w procesie rekrutacji. Najlepsze licea w województwie już skierowały swoje imienne zaproszenia do naszej laureatki i finalistki. Serdecznie gratulujemy uczennicom i nauczycielom przygotowującym.

            7
        • Konkurs krasomówczy klas 1-3

          • Konkurs krasomówczy klas 1-3

          • W naszej szkole pomagamy rozwijać skrzydła uzdolnionym uczniom już w najmłodszych klasach. W tegorocznej odsłonie konkursu krasomówczego przeznaczonego dla klas 1 – 3 ponownie zadziwiali nas młodzi adepci tej trudnej sztuki. Z wielką pasją i zaangażowaniem opowiadali o swoich ulubionych bohaterach oraz ich fascynujących przygodach. Występy 22 uczestników konkursu oceniało jury, które postanowiło w sposób szczególny wyróżnić i nagrodzić kilkoro utalentowanych mówców.

            Oto wyniki konkursowych zmagań:

            – I nagroda wśród klas pierwszych – Amelia Kowalczyk 1a, wyróżnienia: Gustaw Oleszkiewicz i Julian Sawicki z kl. 1b oraz Hania Sidor, Karmen Kolasińska i Celina Makarewicz z kl. 1c;

            – I nagroda wśród klas drugich – Maria Furman 2a, wyróżnienia: Wiktor Różański i Iga Reszczyńska z kl. 2a i Karol Mazurek z kl. 2b;

            – w klasach trzecich przyznano wyróżnienia – Patrykowi Szeszelowi z kl. 3a oraz Kornelii Kolasińskiej, Julii Tyrawskiej i Michałowi Sekule z kl. 3b.

            Gratulujemy zwycięzcom, wszystkim uczestnikom dziękujemy za przygotowanie wystąpień i zapraszamy do wzięcia udziału w kolejnych edycjach konkursu.

            Sylwia Groth-Guzek

            19

          • Wesołych Świąt Wielkanocnych

          • Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku składa całej społeczności naszej Jedynki serdeczne życzeniazdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych,przepełnionych wiarą, nadzieją i miłością.Życzę Wam Radosnego, wiosennego nastroju,serdecznych spotkań w gronie rodziny i wśród przyjaciółoraz wesołego Alleluja.

            Z wyrazami szacunku, Dariusz Ponichtera

        • SZUM - Warsztaty Wielkanocne

          • SZUM - Warsztaty Wielkanocne

          • W dniu 15 kwietnia grupa projektowa "F" zorganizowała inicjatywę uczniowską w postaci Warsztatów Wielkanocnych skierowanych do najmłodszych uczniów. Celem wydarzenia było wprowadzenie dzieci w świąteczną atmosferę Wielkanocy poprzez wspólną zabawę, rozwijanie kreatywności oraz integrację uczniów.

            Głównym punktem zajęć było ozdabianie elementów świątecznych farbkami – dzieci malowały pisanki,  zajączki, kurczaczki oraz wykonywały kartki wielkanocne.

            Zajęcia przebiegały w miłej i twórczej atmosferze. Dzieci z dużym zaangażowaniem i radością tworzyły swoje kolorowe prace, wykazując się przy tym ogromną pomysłowością.

            Na zakończenie każde dziecko mogło zabrać swoją pracę do domu jako pamiątkę oraz dekorację na święta. Wydarzenie spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem wśród dzieci.

            Dzięki wspólnej inicjatywie udało się nie tylko stworzyć świąteczny klimat w szkole, ale także zacieśnić więzi między uczniami. Warsztaty wielkanocne były pięknym przykładem aktywności społecznej i kreatywnej współpracy.

            Katarzyna Juniewicz

            18
        • Wycieczka edukacyjna do Londynu

          • Wycieczka edukacyjna do Londynu

          • W dniach 7–12 kwietnia 2025 roku  37 uczniów oraz 3 opiekunów ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku uczestniczyło w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej do Londynu, zorganizowanej we współpracy z  biurem podróży ATAS. Podczas sześciodniowego pobytu młodzież miała okazję zwiedzić najważniejsze atrakcje stolicy Wielkiej Brytanii takie jak Pałac Buckingham, Tower of London, gdzie uczniowie mieli okazję zobaczyć dwa największe brylanty określane jako Cullinan I i Cullinan II, British Muzeum, Katedrę św. Pawła, Muzeum Techniki i Muzeum Historii Naturalnej oraz London Eye. W programie znalazły się również spacery po urokliwych dzielnicach miasta oraz rejs po Tamizie, który dostarczył uczestnikom niezapomnianych wrażeń. Wielu uczniów  po raz pierwszy doświadczyło przejażdżki londyńskim autobusem oraz metrem. Wycieczka była nie tylko okazją do poznania historii i kultury Wielkiej Brytanii, ale także doskonałą lekcją języka angielskiego w praktyce. Uczniowie mieli możliwość doskonalenia swoich umiejętności językowych podczas codziennych sytuacji komunikacyjnych. Dodatkowym atutem wyjazdu było zakwaterowanie uczniów u rodzin goszczących, co pozwoliło im jeszcze głębiej zanurzyć się w codzienne życie Brytyjczyków, poznać zwyczaje i kulturę od środka, a także przełamać bariery językowe. Wycieczka do Londynu na długo pozostanie w pamięci uczniów jako inspirujące doświadczenie, które poszerzyło ich horyzonty i zachęciło do dalszego odkrywania świata.

            204
        • SZUM - Wycieczka do Ekofarmy Vitalis

          • SZUM - Wycieczka do Ekofarmy Vitalis

          • W dniach 9–10 i 10-11 kwietnia 2025 r. 65 uczniów z klas I-III biorący udział w projekcie SZUM wraz z opiekunami uczestniczyli w wyjeździe edukacyjnym na EkoFarmę Vitalis w Zastawnie. Wyjazd  dostarczył dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń.

            Podczas pobytu uczniowie aktywnie spędzali czas na świeżym powietrzu, poznając życie na wsi i zaprzyjaźniając się z jej mieszkańcami – kozami, owcami, końmi i królikami. Zwiedzali okolicę farmy, podziwiając piękne krajobrazy i korzystając z uroków miejsca przygotowanego na ognisko.

            Dzieci wzięły również udział w warsztatach ekologicznych, podczas których przypomniały sobie, jak ważne jest życie w zgodzie z naturą. Rozmawiały o zasadach segregacji śmieci, oszczędzaniu wody i energii oraz o tym, jak dbać o środowisko każdego dnia. Zajęcia odbywały się w formie zabawy i były dostosowane do wieku uczestników, dzięki czemu dzieci chętnie i z zaangażowaniem w nich uczestniczyły.

            Wieczorem na wszystkich czekało wspólne ognisko i dyskoteka, a dzień zakończył się w przytulnych, dwuosobowych pokojach, które bardzo przypadły uczniom do gustu. Noc minęła spokojnie – nawet dla pierwszaków, dla których był to pierwszy taki wyjazd. Wszyscy świetnie się zintegrowali.

            Jedną z największych atrakcji okazała się przejażdżka konna oraz przejazd powozem po okolicznych polach. Dzieci były zachwycone – a my mamy nadzieję, że wspomnienia z tego wyjazdu zostaną z nimi na długo.

            Dziękujemy EkoFarmie Vitalis za serdeczne przyjęcie i pyszne jedzenie! Pogoda, choć typowo kwietniowa, pozwoliła nam w pełni cieszyć się wszystkimi atrakcjami.

            Uczniowie wrócili do domu zadowoleni, uśmiechnięci

            3
        • SZUM - "Matematyczny szum" - konkurs matematyczny

          • SZUM - "Matematyczny szum" - konkurs matematyczny

          • Inicjatywą zaproponowaną przez grupę projektową "A" zostali objęci wszyscy uczniowie klas: 1a,1b,1c.

            Przez cały tydzień dzieci z klas pierwszych miały za zadanie  wykonanie kolejnych poleceń konkursowych.

            Zaliczenie każdego zadania  uczniowie  zaznaczali na klasowej karcie zadań.

            Zadanie 1. Klasy wykonywały zadanie w pracowni komputerowej. Na stronie internetowej Matzoo układały matematyczne sudoku. Dzieci pracowały w parach lub indywidualnie. Zadanie zostało zaliczone, jeżeli klasa poprawnie uzupełniła co najmniej 10 plansz.

            Zadanie 2. Kolejne zadanie dzieci wykonywały w sali gimnastycznej. Zagrały w "Kółko i krzyżyk" z misiami. Zabawa  polegała na układaniu maskotek w wyznaczonych miejscach w sali - obręcze hula hop. Dzieci były ustawione w dwóch rzędach. Każda grupa miała po 3 maskotki, które kolejno na wyścigi układa w obręczach. Wygrywał zespół, który jako pierwszy 5 razy pokonał drużynę przeciwną.

            Zadanie 3. Następne zadanie zostało przeprowadzone w sali lekcyjnej. Na stronie Eduzabawy uczniowie rozwiązywali  quizy matematyczne dla klasy 1. Dzieci miały do wyboru: kolory i figury, cyfry i liczby, kierunki, położenie, czas i kalendarz, porównania, dodawanie i odejmowanie. Wybierały i rozwiązywały po 1 quizie z 3 dowolnych grup.

            Zadanie 4. Kolejne zadanie zostało przygotowane na czwartek. Każda klasa  miała misję odszyfrowania kilku zagadek, których odpowiedzi wskazywały na numer  pomieszczeń rozmieszczonych w kilku miejscach szkoły, w którym były przygotowane zadania na dziś . Uczniowie zagrali w grę matematyczną na szkolnym holu, zagrały w Bingo matematyczne, układały matematyczne puzzle.

            Zadanie 5. Odbyło się na piątkowym spotkaniu grupy SZUM . Dzieci zagrały w logiczną grę ruchową.

            Po zaliczeniu ostatniego zadania przedstawiciele klas otrzymali pamiątkowe dyplomy i upominki.

            Izabela Klugiewicz

            73
        • SZUM - „Moja ulubiona książka”

          • SZUM - „Moja ulubiona książka”

          • W ramach projektu „SZUM” w naszej szkole grupa rojektowa "H" zorganizowała w ramach inicjatywy uczniowskiej  konkurs dla klas 4 pt.: „Moja ulubiona książka”.

            Miał on na celu promowanie czytelnictwa wśród uczniów naszej szkoły.

            Zadanie konkursowe polegało na stworzeniu lapbooka, który miał zachęcić do przeczytania wybranej książki.

            Pomysłowość w doborze środków plastycznych, form wyrazu artystycznego i kreatywności młodych twórców, przerosła oczekiwania organizatorów konkursu.

            Jury musiało zmierzyć się z niezwykle trudnym zadaniem, ponieważ poziom prac był bardzo wysoki.

            Wyróżnieni zostali następujący uczniowie: Lachowicz Wiktoria IVa, Lewandowska Julia IVa, Antczak Marcel IVb, Lenarczyk Kacper IVb, Mazurek Paweł IVb, Niedźwiecka Klaudia IVc.

            Jolanta Koniecko

            10
        • SZUM - Dzień świętego Patryka

          • SZUM - Dzień świętego Patryka

          • W ramach projektu SZUM grupa projektowa "L", 17 marca w naszej szkole zorganizowała grę terenową. Uczniowie zostali podzieleni na pary lub grupy, musieli odnaleźć na terenie szkoły 10 zagadek, rozwiązać je, a w zamian otrzymali list od św. Patryka. Również na zajęciach „Język  angielski w praktyce” uczniowie poznali historię Św. Patryka. Za pomocą filmu edukacyjnego oraz aplikacji Kahoot! Uczniowie poznali historię św. Patryka oraz zwyczaje związane z obchodami w Irlandii i innych krajach anglojęzycznych.

            Edyta Siedlińska

            5
        • SZUM - Galeria Inspirujących Kobiet

          • SZUM - Galeria Inspirujących Kobiet

          • 8 marca nasza szkoła obchodziła Dzień Kobiet w niezwykle inspirujący sposób. Z tej okazji uczniowie klas czwartych z grupy projektowej "J" projektu SZUM przygotowali wystawę zatytułowaną "Galeria Inspirujących Kobiet", która miała na celu uhonorowanie kobiet zarówno tych znanych z historii, jak i tych, które spotykamy w codziennym życiu. Zajęcia te pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę na temat wybitnych kobiet, które miały wpływ na historię i współczesność, oraz wzbudziły refleksję nad rolą kobiet w różnych dziedzinach życia. Wybór obejmował zarówno postaci historyczne, takie jak Maria Skłodowska-Curie czy Wisława Szymborska, jak i osoby z ich otoczenia, na przykład babcie, nauczycielki czy sportsmenki. Dzięki temu dzieci mogły kształtować postawę szacunku i uznania wobec kobiet, a także rozwijać swoją kreatywność i umiejętności plastyczne. Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem i zaangażowały uczniów w aktywną pracę twórczą. Wystawa wzbudziła wiele pozytywnych emocji i skłoniła do refleksji nad rolą kobiet w świecie. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem, a efekty ich pracy mogły być podziwiane przez całą społeczność szkolną. Dzień Kobiet w naszej szkole był świętem pełnym inspiracji, szacunku i uznania dla niezwykłych kobiet, które każdego dnia zmieniają świat.

            Dorota Lewandowska

            5
        • SZUM - Gra francuska

          • SZUM - Gra francuska

          • Grupa projektowa „K” z projektu „SZUM” zorganizowała w ramach inicjatywy uczniowskiej „Grę francuską”.

            1. Uczniowie spisali zasady gry szkolnej:

            „Przed rozpoczęciem zabawy na terenie szkoły rozklejamy kartki z numerami, pod którymi znajdują się pytania dla uczestników gry. .Na początku  każda para rzuca kostką i stawia swój pionek na polu, który wskazała kostka. Na sygnał prowadzącego wszyscy uczestnicy ruszają na poszukiwanie kartek z numerem odpowiadającym polu, na którym stoi ich pionek. Po odnalezieniu odpowiedniego numeru (kartek nie wolno zrywać, jedynie odczytać pytanie), muszą wrócić do prowadzącego i udzielić odpowiedzi na pytanie, które było pod poszukiwanym numerem. Jeżeli para odpowie prawidłowo, ma prawo wykonać kolejny rzut kostką i przestawić swój pionek o tyle pól, ile wypadło oczek na kostce. Jeżeli odpowiedź będzie niewłaściwa, uczestnicy cofają swój pionek o trzy pola. Po przestawieniu pionka rzucają kostką i jak najszybciej ruszają na poszukiwania kolejnej kartki z numerem przypisanym do pola, na którym stoi ich pionek. Im szybciej będą znajdowali swoje numery i odpowiadali prawidłowo na pytania, tym szybciej będą mogli wykonać kolejny rzut kostką. Wygrywa para, która pierwsza dotrze do końca planszy.”

            2. Uczniowie przygotowali planszę z wyrysowaną trasą podzieloną na 50 pól (od 1 do 50), kostkę do gry, pionki, kartki z pytaniami i numerami odpowiadającymi numerom na planszy, zestaw pytań i zadań do wykonania.

            3. 12 marca 2025 w naszej szkole odbyła się gra szkolna dla uczniów klasy 6a. Uczestnicy zabawy (po dwie osoby w zespole) po rzucie kostką i ustawieniu swojego pionka na wylosowanym polu musieli odnaleźć na terenie szkoły kartkę z numerem odpowiadającym polu, na którym stoi ich pionek i odpowiedzieć na pytanie znajdujące się pod numerem. Po udzieleniu prawidłowej odpowiedzi mogli wykonać kolejny rzut kostką, przesunąć swój pionek o ilość pól wskazanych przez kostkę i udać się na poszukiwanie kolejnego pytania. Rywalizację wygrali: Szymon Olbryś i Gabriel Pacek, drugie miejsce zdobyły: Justyna Zielińska i Iga Mroczkowska, trzecie miejsce przypadło Wojciechowi Rogalskiemu i Tymonowi Siedlińskiemu. Trzy zwycięskie pary zostały nagrodzone cennymi nagrodami.

            Robert Budkiewicz

            19
        • Rekrutacja na rok szkolny 2025/2026

          • Rekrutacja na rok szkolny 2025/2026

          • Szanowni Państwo

            Zwracam się do Państwa, rodziców przyszłych pierwszoklasistów, zainteresowanych nauką w Szkole Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku oraz rodziców przyszłych przedszkolaków zainteresowanych edukacją Waszych dzieci w naszych grupach przedszkolnych.

            Uprzejmie informuję, że dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku ogłasza nabór do klas pierwszych oraz nabór do grup przedszkolnych w Szkole Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku na rok szkolny 2025/2026.

            Szczegółowe informacje dotyczące zasad i terminu składania wniosków o przyjęcie do szkoły i do grup przedszkolnych (obowiązuje rekrutacja w formie elektronicznej) znajdą Państwo na stronie internetowej Urzędu Miejskiego w Pasłęku: http://www.paslek.pl/.

            Informuję, że 27 lutego  (czwartek) od godziny 16:00 w budynku szkoły (ul. Władysława Jagiełły 30) odbędzie się „Dzień otwarty” dla rodziców i przyszłych uczniów (również przyszłych przedszkolaków – zainteresowanych naszymi grupami przedszkolnymi) Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku.

            Zapraszamy Państwa do śledzenia strony internetowej naszej szkoły https://sp1paslek.edupage.org/ oraz naszego profilu na Facebooku (aktualne informacje, zdjęcia i filmy z życia szkoły).

            Przypominam, że po zapisaniu dziecka w systemie elektronicznym należy złożyć stosowne dokumenty w wersji papierowej w szkole.

            Z wyrazami szacunku

            Dariusz Ponichtera

             

            Uwaga: wnioski o przyjęcie do klasy pierwszej oraz grup przedszkolnych można składać w formie elektronicznej od 3 marca do 14 marca 2025 roku na stronie: http://rekrutacje.paslek.pl; Szczegółowe informacje mogą Państwo uzyskać pod numerem telefonu: 55 248 2867.

            29

  • Galeria zdjęć

    • brak danych