Aktualności

        • Zakończenie roku szkolnego 2024/2025
          • Zakończenie roku szkolnego 2024/2025

          • W piątek 27 czerwca, zgodnie z kalendarzem roku szkolnego, w pasłęckich szkołach odbyły się uroczystości zakończenia zajęć lekcyjnych  w roku szkolnym 2024/2025. Uczniom, zwłaszcza tym, którzy ukończyli naukę w szkole lub zakończyli rok szkolny z wyróżnieniem podkreślonym świadectwem z biało-czerwonym paskiem i nagrodami serdecznie gratulujemy wyników. Nauczycielom i pracownikom oświaty dziękujemy za wkład pracy w naukę i wychowanie dzieci i młodzieży. Wszystkim życzymy dobrych i bezpiecznych wakacji i urlopów.

        • SZUM - Podróż po krajach niemieckojęzycznych
          • SZUM - Podróż po krajach niemieckojęzycznych

          • W ramach projektu SZUM uczniowie z grupy projektowej "D" zrealizowali metodą projektu inicjatywę pn.: „Podróż po krajach niemieckojęzycznych”. Celem projektu było poznanie krajów, w których mówi się po niemiecku, zapoznanie się z ich kulturą, zwyczajami i tradycjami oraz walorami turystycznymi i kulinarnymi.

            Przebieg projektu:
            Na początku wspólnie ustalono, które państwa są niemieckojęzyczne i wybrano z nich następujące trzy:

            • Niemcy
            • Austria
            • Szwajcaria

            Uczniowie zostali podzieleni na grupy, każda z nich wylosowała jeden z krajów do opracowania. W ramach pracy projektowej dzieci zbierały informacje m.in. na temat:

            • położenia geograficznego
            • stolicy i większych miast
            • flagi i godła
            • języka
            • tradycyjnej kuchni
            • znanych postaci
            • zabytków i ciekawostek

            Sposób pracy:
            Uczniowie korzystali z książek, atlasów, mapy Europy, globusa i laptopów. Na lekcji informatyki pod opieką nauczyciela uczyli się wyszukiwać informacje w internecie korzystając z przeglądarki google oraz w domu przy wsparciu rodziców. Na podstawie zebranych informacji uczniowie wykonali na lekcjach w grupach plakaty i następnie przygotowali krótkie prezentacje oraz kulinarną degustację.

            Prezentacje:
            Na zakończenie projektu każda grupa zaprezentowała efekty swojej pracy przed całą klasą. Uczniowie przedstawiali swoje kraje z dużym zaangażowaniem – niektórzy przynieśli zdjęcia oraz pamiątki z podróży do tych państw, odtworzyli muzykę tradycyjną, pokazali własnoręcznie wykonane materiały czy prace plastyczne.

            Podsumowanie:
            Na zakończenie projektu uczniowie pracowali w małych grupach i wykonywali przygotowane dla nich zadania. Dzieci musiały min.: rozpoznać kontury państw niemieckojęzycznych oraz ich flagi i pokolorować je, dopasować potrawy do właściwego państwa, rozwiązać quiz, ułożyć puzzle przedstawiające znane budowle i nazwać je. Projekt zakończył się dużym sukcesem. Uczniowie pracowali z wielkim zaangażowaniem, rozwijając nie tylko wiedzę językową, ale także kompetencje międzykulturowe i umiejętność współpracy. Dla wielu z nich było to pierwsze doświadczenie z wystąpieniami publicznymi, które zakończyło się dużym sukcesem. Dużą frajdę sprawiła dzieciom degustacja smakołyków charakterystycznych dla tych państw. Niektórzy odważyli się po raz pierwszy zjeść coś innego: szwajcarski ser, niemiecką szynkę czy kiełbaski w curry. Nie zabrakło również słodkości. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, ciekawością świata i chęcią nauki. Projekt pokazał, że nauka może być ciekawa i pełna radości.

        • SZUM - język niemiecki dla najmłodszych
          • SZUM - język niemiecki dla najmłodszych

          • SZUM - podczas zajęć języka niemieckiego dla najmłodszych dzieci spędzaliśmy czas aktywnie, twórczo i przede wszystkim świetnie bawiliśmy się z misiem 🐻 Theo. Nauczyliśmy się witać, przedstawiać się, liczyć, poznaliśmy nazwy części ciała i członków rodziny, wyturlaliśmy twarz potworka. Poznaliśmy nazwy owoców, warzyw i napojów. Każdy z nas skomponował własną pizzę nazywając jej składniki. Rymowanki, piosenki, odgrywane scenki oraz gry w domino, memory i puzzle sprawiały nam wielką frajdę. Na koniec zajęć każdy z nas wykonał swoje portfolio.

        • Próbna ewakuacja
          • Próbna ewakuacja

          • 17 czerwca we współpracy z JRG PSP w Pasłęku przeprowadziliśmy próbną ewakuację uczniów i pracowników szkoły. Pod czujnym i profesjonalnym okiem panów strażaków przećwiczyliśmy procedurę obowiązującą w razie zagrożenia pożarowego lub zadymienia szkoły polegającą na sprawnym opuszczeniu budynku oraz właściwego zabezpieczenia go do dalszych działań straży pożarnej. Zdaniem panów strażaków poradziliśmy sobie bardzo sprawnie. Tego typu ćwiczenia, z uwagi na liczne zagrożenia współczesnego świata, będą kontynuowane.

        • Karta rowerowa 2025
          • Karta rowerowa 2025

          • We wtorek 17.06.2025r w naszej szkole odbył się egzamin praktyczny na kartę rowerową. Wzięli w nim udział  uczniowie z klas czwartych i piątych. Razem 65 uczniów.  Warunkiem przystąpienia do tego egzaminu  było zdanie egzaminu teoretycznego ze znajomości przepisów ruchu drogowego. Nad przebiegiem egzaminu czuwali funkcjonariusze policji z  Komisariatu Policji w Pasłęku. Bardzo Im za to dziękujemy.  Wszyscy uczniowie, którzy przystąpili do egzaminu zdali go.   Gratulujemy i życzymy bezpiecznego poruszania się po drogach.  Uczniowie otrzymają kartę rowerową, która uprawnia do samodzielnego poruszania się rowerem po drogach publicznych. Oprócz tego, pozwala na kierowanie hulajnogą elektryczną i urządzeniami transportu osobistego.

                                                                                        Organizatorzy Robert Budkiewicz i Iwona Żabicka

        • SZUM - Dzień Dziecka pełen talentów!
          • SZUM - Dzień Dziecka pełen talentów!

          • 30 maja 2025 roku z okazji Dnia Dziecka z inicjatywy grupy projektowej "C" z projektu SZUM w naszej szkole odbył się wyjątkowy Konkurs Talentów dla uczniów klas 1–3. Wzięło w nim udział wielu uczestników, którzy z ogromną pasją i zaangażowaniem zaprezentowali swoje wyjątkowe umiejętności.

            Na naszej scenie pojawiły się różnorodne talenty: śpiew, taniec, gra na instrumentach, recytacja wierszy, rysowanie i malowanie, budowanie z klocków LEGO, sportowe popisy z piłką oraz... układanie kostki Rubika na czas! (Miłosz ułożył ją w minutę! )

            Dzieci chętnie opowiadały o swoich pasjach — dowiedzieliśmy się na przykład o fascynacji Wojtka wędkarstwem oraz o historii logo LEGO, którą ciekawie przedstawili chłopcy. Było inspirująco, wzruszająco i bardzo twórczo!

            Jury miało niezwykle trudne zadanie, ponieważ poziom występów był naprawdę wysoki. Po długich naradach udało się jednak wyłonić zwycięzców:

            I miejsce – Franek Szymański, klasa 2A

            II miejsce – Liliana Nowacka, klasa 3B

            III miejsce – Mieszko Adaszak, klasa 2A

            Wyróżnienia:

            – Liliana Szymańska, klasa 3B

            – Miłosz Klimczak, klasa 3B

            – Hubert Stankiewicz, klasa 2A

            Wszystkim uczestnikom GRATULUJEMY – jesteśmy z Was bardzo, bardzo dumni! Dziękujemy też rodzicom za wspieranie i pielęgnowanie dziecięcych pasji.

            Mamy nadzieję, że to dopiero początek pięknej drogi pełnej sukcesów, a nasze szkolne pokazy talentów staną się coroczną tradycją.

        • SZUM - Eksperymenty dla Ciekawskich
          • SZUM - Eksperymenty dla Ciekawskich

          • 6 maja uczniowie klas młodszych uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach naukowych przygotowanych i przeprowadzinych przez grupę projektową "E" pt. „Eksperymenty dla Ciekawskich”, które połączyły naukę z zabawą.

            Dzieci miały okazję dowiedzieć się, jak powstają wulkany, co to jest erupcja oraz gdzie na świecie można je spotkać.

            Największą atrakcją zajęć było  przeprowadzenie eksperymentu z użyciem sody oczyszczonej i octu . Po dodaniu barwnika i wymieszaniu składników dzieci z zachwytem obserwowały wybuchy kolorowej „lawy”!

            Eksperyment wywołał wiele emocji i stał się inspiracją do rozmów o naturze, nauce i ciekawych zjawiskach przyrodniczych. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w warsztatach, rozwijając swoją kreatywność, ciekawość świata i umiejętność pracy zespołowej.

            Warsztaty były doskonałym przykładem nauki poprzez działanie – pełne śmiechu, radości i odkrywania!

             

            Marzena Rokicka

    • Galeria zdjęć

      • brak danych