Aktualności

        • Zakończenie roku szkolnego 2024/2025

          • Zakończenie roku szkolnego 2024/2025

          • W piątek 27 czerwca, zgodnie z kalendarzem roku szkolnego, w pasłęckich szkołach odbyły się uroczystości zakończenia zajęć lekcyjnych  w roku szkolnym 2024/2025. Uczniom, zwłaszcza tym, którzy ukończyli naukę w szkole lub zakończyli rok szkolny z wyróżnieniem podkreślonym świadectwem z biało-czerwonym paskiem i nagrodami serdecznie gratulujemy wyników. Nauczycielom i pracownikom oświaty dziękujemy za wkład pracy w naukę i wychowanie dzieci i młodzieży. Wszystkim życzymy dobrych i bezpiecznych wakacji i urlopów.

            408
        • SZUM - Podróż po krajach niemieckojęzycznych

          • SZUM - Podróż po krajach niemieckojęzycznych

          • W ramach projektu SZUM uczniowie z grupy projektowej "D" zrealizowali metodą projektu inicjatywę pn.: „Podróż po krajach niemieckojęzycznych”. Celem projektu było poznanie krajów, w których mówi się po niemiecku, zapoznanie się z ich kulturą, zwyczajami i tradycjami oraz walorami turystycznymi i kulinarnymi.

            Przebieg projektu:
            Na początku wspólnie ustalono, które państwa są niemieckojęzyczne i wybrano z nich następujące trzy:

            • Niemcy
            • Austria
            • Szwajcaria

            Uczniowie zostali podzieleni na grupy, każda z nich wylosowała jeden z krajów do opracowania. W ramach pracy projektowej dzieci zbierały informacje m.in. na temat:

            • położenia geograficznego
            • stolicy i większych miast
            • flagi i godła
            • języka
            • tradycyjnej kuchni
            • znanych postaci
            • zabytków i ciekawostek

            Sposób pracy:
            Uczniowie korzystali z książek, atlasów, mapy Europy, globusa i laptopów. Na lekcji informatyki pod opieką nauczyciela uczyli się wyszukiwać informacje w internecie korzystając z przeglądarki google oraz w domu przy wsparciu rodziców. Na podstawie zebranych informacji uczniowie wykonali na lekcjach w grupach plakaty i następnie przygotowali krótkie prezentacje oraz kulinarną degustację.

            Prezentacje:
            Na zakończenie projektu każda grupa zaprezentowała efekty swojej pracy przed całą klasą. Uczniowie przedstawiali swoje kraje z dużym zaangażowaniem – niektórzy przynieśli zdjęcia oraz pamiątki z podróży do tych państw, odtworzyli muzykę tradycyjną, pokazali własnoręcznie wykonane materiały czy prace plastyczne.

            Podsumowanie:
            Na zakończenie projektu uczniowie pracowali w małych grupach i wykonywali przygotowane dla nich zadania. Dzieci musiały min.: rozpoznać kontury państw niemieckojęzycznych oraz ich flagi i pokolorować je, dopasować potrawy do właściwego państwa, rozwiązać quiz, ułożyć puzzle przedstawiające znane budowle i nazwać je. Projekt zakończył się dużym sukcesem. Uczniowie pracowali z wielkim zaangażowaniem, rozwijając nie tylko wiedzę językową, ale także kompetencje międzykulturowe i umiejętność współpracy. Dla wielu z nich było to pierwsze doświadczenie z wystąpieniami publicznymi, które zakończyło się dużym sukcesem. Dużą frajdę sprawiła dzieciom degustacja smakołyków charakterystycznych dla tych państw. Niektórzy odważyli się po raz pierwszy zjeść coś innego: szwajcarski ser, niemiecką szynkę czy kiełbaski w curry. Nie zabrakło również słodkości. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, ciekawością świata i chęcią nauki. Projekt pokazał, że nauka może być ciekawa i pełna radości.

            62
        • SZUM - język niemiecki dla najmłodszych

          • SZUM - język niemiecki dla najmłodszych

          • SZUM - podczas zajęć języka niemieckiego dla najmłodszych dzieci spędzaliśmy czas aktywnie, twórczo i przede wszystkim świetnie bawiliśmy się z misiem 🐻 Theo. Nauczyliśmy się witać, przedstawiać się, liczyć, poznaliśmy nazwy części ciała i członków rodziny, wyturlaliśmy twarz potworka. Poznaliśmy nazwy owoców, warzyw i napojów. Każdy z nas skomponował własną pizzę nazywając jej składniki. Rymowanki, piosenki, odgrywane scenki oraz gry w domino, memory i puzzle sprawiały nam wielką frajdę. Na koniec zajęć każdy z nas wykonał swoje portfolio.

            51
        • Próbna ewakuacja

          • Próbna ewakuacja

          • 17 czerwca we współpracy z JRG PSP w Pasłęku przeprowadziliśmy próbną ewakuację uczniów i pracowników szkoły. Pod czujnym i profesjonalnym okiem panów strażaków przećwiczyliśmy procedurę obowiązującą w razie zagrożenia pożarowego lub zadymienia szkoły polegającą na sprawnym opuszczeniu budynku oraz właściwego zabezpieczenia go do dalszych działań straży pożarnej. Zdaniem panów strażaków poradziliśmy sobie bardzo sprawnie. Tego typu ćwiczenia, z uwagi na liczne zagrożenia współczesnego świata, będą kontynuowane.

            15
        • Karta rowerowa 2025

          • Karta rowerowa 2025

          • We wtorek 17.06.2025r w naszej szkole odbył się egzamin praktyczny na kartę rowerową. Wzięli w nim udział  uczniowie z klas czwartych i piątych. Razem 65 uczniów.  Warunkiem przystąpienia do tego egzaminu  było zdanie egzaminu teoretycznego ze znajomości przepisów ruchu drogowego. Nad przebiegiem egzaminu czuwali funkcjonariusze policji z  Komisariatu Policji w Pasłęku. Bardzo Im za to dziękujemy.  Wszyscy uczniowie, którzy przystąpili do egzaminu zdali go.   Gratulujemy i życzymy bezpiecznego poruszania się po drogach.  Uczniowie otrzymają kartę rowerową, która uprawnia do samodzielnego poruszania się rowerem po drogach publicznych. Oprócz tego, pozwala na kierowanie hulajnogą elektryczną i urządzeniami transportu osobistego.

                                                                                        Organizatorzy Robert Budkiewicz i Iwona Żabicka

            82
        • SZUM - Dzień dziecka

          • SZUM - Dzień dziecka

          • 2 czerwca 2025 roku w Szkole Podstawowej nr 1 w Pasłęku odbyły się obchody Dnia Dziecka, które w tym roku przybrały formę edukacyjnej rywalizacji międzyklasowej. Zorganizowano konkurs, w którym uczniowie mierzyli się z różnorodnymi zadaniami matematycznymi oraz wyzwaniami z zakresu logicznego i krytycznego myślenia.

            W ramach konkursu uczniowie rozwiązywali m.in. łamigłówki typu sudoku, zadania wymagające sprawnego rozumowania oraz zagadki rozwijające umiejętność argumentacji i myślenia przyczynowo-skutkowego. Każda klasa reprezentowana była przez kilkuosobowe zespoły, które wspólnie pracowały nad rozwiązaniami, wykazując się zaangażowaniem, kreatywnością i współpracą.

            Celem wydarzenia była promocja nauk matematycznych oraz pokazanie, że matematyka może być nie tylko przedmiotem szkolnym, ale także źródłem zabawy, satysfakcji i logicznej rozrywki. Konkurs był również okazją do integracji uczniów oraz rozwijania kompetencji miękkich, takich jak praca zespołowa, komunikacja czy podejmowanie decyzji pod presją czasu.

            Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach inicjatywy uczniowskiej grupy I, którj celem było wspieranie uczniów w rozwijaniu umiejętności kluczowych poprzez nowoczesne i angażujące metody pracy.

            Dzień upłynął w przyjaznej i twórczej atmosferze. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, natomiast uczniowie, którzy uzyskali najlepsze wyniki w konkursie – zostali nagrodzeni upominkami za szczególne osiągnięcia. Tego rodzaju inicjatywy pokazują, że nauka może być fascynującą przygodą, a matematyka – dziedziną, która łączy, inspiruje i rozwija.

            26
        • SZUM - Dzień Dziecka pełen talentów!

          • SZUM - Dzień Dziecka pełen talentów!

          • 30 maja 2025 roku z okazji Dnia Dziecka z inicjatywy grupy projektowej "C" z projektu SZUM w naszej szkole odbył się wyjątkowy Konkurs Talentów dla uczniów klas 1–3. Wzięło w nim udział wielu uczestników, którzy z ogromną pasją i zaangażowaniem zaprezentowali swoje wyjątkowe umiejętności.

            Na naszej scenie pojawiły się różnorodne talenty: śpiew, taniec, gra na instrumentach, recytacja wierszy, rysowanie i malowanie, budowanie z klocków LEGO, sportowe popisy z piłką oraz... układanie kostki Rubika na czas! (Miłosz ułożył ją w minutę! )

            Dzieci chętnie opowiadały o swoich pasjach — dowiedzieliśmy się na przykład o fascynacji Wojtka wędkarstwem oraz o historii logo LEGO, którą ciekawie przedstawili chłopcy. Było inspirująco, wzruszająco i bardzo twórczo!

            Jury miało niezwykle trudne zadanie, ponieważ poziom występów był naprawdę wysoki. Po długich naradach udało się jednak wyłonić zwycięzców:

            I miejsce – Franek Szymański, klasa 2A

            II miejsce – Liliana Nowacka, klasa 3B

            III miejsce – Mieszko Adaszak, klasa 2A

            Wyróżnienia:

            – Liliana Szymańska, klasa 3B

            – Miłosz Klimczak, klasa 3B

            – Hubert Stankiewicz, klasa 2A

            Wszystkim uczestnikom GRATULUJEMY – jesteśmy z Was bardzo, bardzo dumni! Dziękujemy też rodzicom za wspieranie i pielęgnowanie dziecięcych pasji.

            Mamy nadzieję, że to dopiero początek pięknej drogi pełnej sukcesów, a nasze szkolne pokazy talentów staną się coroczną tradycją.

            88

          • Powycieczkowe reminiscencje klasy 4c

          • W czwartek 22 maja zorganizowana grupa żądnych przygód uczniów klasy 4c – pod opieką p. Sylwii Groth-Guzek i p. Sandry Malijewskiej - wybrała się na wycieczkę do Elbląga. Celem wyprawy było m. in. poznawanie historii, kultury i tradycji swojego regionu – w czasie warsztatów i lekcji muzealnej w Muzeum Archeologiczno-Historycznym w Elblągu. Dzięki tym zajęciom uczniowie mieli możliwość przenieść się w czasie, by zgłębić: tajemnice Wikingów z osady Truso, sekrety skrzyń elbląsko-żuławskich czy kulisy odbudowy Elbląga w pierwszej powojennej dekadzie. Natomiast – dzięki wystawie czasowej ”Oblicza Awangardy” - doszło do jakże ciekawego spotkania z twórczością trzech wielkich malarzy – Pabla Picassa, Salvadora Dali i Marca Chagalla.

            Podczas  gdy badanie historycznych artefaktów i obcowanie ze sztuką zaspokoiło głód wiedzy i artystycznych doznań, kolejny punkt programu - wizyta w Activity Park - pozwoliła dać upust nagromadzonej przez uczestników wycieczki energii. Ćwiczenia sportowe na trampolinach okazały się świetnym sposobem na relaks i dobrą zabawę.  Solidna dawka akrobatyki poprawiła ogólną wydolność młodych organizmów do tego stopnia, że uczniowie na koniec wycieczki postanowili sprostać kolejnemu zadaniu – konsumpcji w  elbląskim McDonald’s.

            Grupa w pierwotnym składzie szczęśliwie powróciła do Pasłęka. Wspólna zabawa okazała się jednak na tyle przednia, że już pojawią się plany na ponowną klasową eskapadę.

        • SZUM - Zajęcia kreatywne

          • SZUM - Zajęcia kreatywne

          • Wielce wyczerpujące i kreatywne warsztaty plastyczne z angielskiej techniki QUILLING realizowane przez grupę projektową G jako inicjatywę uczniowską dla uczniów klas 4 - 8 w ramach projektu S.Z.U.M weszły w fazę wizualizacji. Po kilkunastu zajęciach nauki quillingu polegającego na nawijaniu papierów filigranowych za pomocą igieł i wałków quillingowych, następnie zgniataniu i sklejaniu ich ze sobą doszliśmy do umiejętności tworzenia dekoracyjnych wzorów. Niebawem będzie można podziwiać tę efektowną technikę plastyczną na którą już wszystkich zapraszamy.

            Iwona Jachimek

            5
        • Event "Trenuj z Aktywną Szkołą!"

          • Event "Trenuj z Aktywną Szkołą!"

          • 27 maja 2025 roku  na Orliku przy naszej szkole odbyło się wydarzenie sportowe "Trenuj z Aktywną Szkołą!". Był event sportowy Programu Aktywna Szkoła, w którym uczestniczyli uczniowie klas 4-6 naszej szkoły – 180 uczniów.

            Uczestnicy wydarzenia po rozgrzewce z gwiazdą sportu Gaborem – bramkarzem i popularyzatorem sportu, po podzieleniu na grupy wzięli udział w zajęciach sportowych z rożnych dyscyplin sportowych na kilku stacjach: strzelanie z łuków do piankowych tarczy, strzelanie laserowymi karabinkami do tarczy (jak w biathlonie),  zabawa integracyjna „budowanie wieży”+ fotobudka, badminton, dyskgolf + refleksomierz, spikeball, frisbee, lekka atletyka, piłka nożna. Nad wszystkim czuwali przemili i pomocni instruktorzy, którzy koordynowali pracę uczniów na swoich stacjach. Dyrekcja szkoły i nauczyciele wf również spróbowali swoich sił w przeróżnych dyscyplinach sportowych. Naszą imprezę uświetniła też swoją obecnością pani Emilia Ankiewicz – lekkoatletka specjalizująca się w biegu na 400 metrów przez płotki, olimpijka z Rio de Janeiro, która wypatrywała swoich następczyń wśród naszych uczennic.

            Program Aktywna Szkoła finansowany jest ze środków pochodzących z budżetu państwa, których dysponentem jest Minister Sportu i Turystyki. Operatorem krajowym jest Fundacja Orły Sportu.

            To był dobrze i aktywnie spędzony czas. Każdy uczestnik otrzymał również koszulkę oraz drobne prezenty.

            Koordynator Aktywnej Szkoły: Robert Budkiewicz

            72
        • SZUM - Kącik relaksu

          • SZUM - Kącik relaksu

          • Uczniowie z grup M, N, O oraz P, biorący udział w warsztatach biologiczno-przyrodniczych, jednogłośnie podjęli decyzję o przeznaczeniu zgromadzonych funduszy na stworzenie przestrzeni sprzyjającej wypoczynkowi i regeneracji podczas przerw międzylekcyjnych.

            W wyniku wspólnych ustaleń zdecydowano o utworzeniu tzw. „kącika relaksu”, którego estetyka i atmosfera będą możliwie jak najbliższe naturze. W tym celu zakupiono wygodne siedziska, które umożliwią uczniom chwilę wytchnienia w przyjaznym, wyciszającym otoczeniu. Strefa wypoczynku zostanie dodatkowo wzbogacona o elementy roślinne – na korytarzu pojawią się kwiaty i rośliny zielone umieszczone na półkach wykonanych z materiałów pochodzących z recyklingu. Wnętrze uzupełni dekoracja ścienna w postaci nastrojowej grafiki przedstawiającej las spowity mgłą, która dopełni całości naturalnej aranżacji.

            Projekt ten nie tylko poprawi komfort przebywania w przestrzeni szkolnej, ale także będzie promował wartości związane z ekologią, troską o środowisko i dobrostan psychiczny uczniów. Realizacja przedsięwzięcia jest przykładem odpowiedzialności i zaangażowania młodzieży w kształtowanie wspólnego otoczenia. Mamy nadzieję, że nowa strefa relaksu stanie się miejscem pozytywnych spotkań, rozmów i chwil wyciszenia.

            Dziękujemy wszystkim uczniom za inicjatywę, pomysły oraz aktywny udział w jej realizacji.

        • SZUM – SZKOLNY KONKURS PLASTYCZNY: JESTEM ECO

          • SZUM – SZKOLNY KONKURS PLASTYCZNY: JESTEM ECO

          • W miesiącu kwietniu ogłoszony został konkurs plastyczny pod hasłem: Jestem ECO realizowany w ramach projektu SZUM. Miał on na celu promowanie ochrony naszej planety poprzez ograniczanie ilości śmieci, ich segregacji oraz kreatywne przedstawienie tematu.

            Zadanie twórcze dla wszystkich uczniów i przedszkolaków polegało na  samodzielnym wykonaniu pracy z materiałów recyklingowych według przydzielonej tematyki.

            Zwycięzcami nagrodzonymi wartościowymi nagrodami zostali:

            - grupy przedszkolne (Recyklingowe zwierzątko):

            I miejsce: Maly Kornelia 3 l.

            II miejsce: Sidor Staś 5 l

             III miejsce: Chmielewska Marcelina 3 l

            wyróżnienie: Korzeniewski Franek, Łabuńska Zosia, Sokołowski Tymon, Masny Hania, Siemianowska Michalina, Masny Natan, Korzeniewski Olaf, Leon.

            - klasy 0 – 3 (Recyklingowy pejzaż):

            I miejsce: Gołowicz Nikola 3 a

            II miejsce: Zakrzewska Zosia  1 a

            III miejsce: Kusyk Hania 1a

            wyróżnienie: Szymańska Liliana 3 b

            - klasy 4 – 5 (Biżuteria lub torebka):

             I miejsce: Sierpiński Daniel 4 c

            II miejsce: Kowalski Natan 4 c

            III miejsce: Furman Franciszek 4 b

            wyróżnienie: Sokołowska Zofia 5 b  

            - klasy 6 – 8 (Recyklingowy model ubioru lub obuwia):

             I miejsce: Kuryło Patrycja 7 b

            I miejsce: Mileszko – Kurcz Maria 6 a

             

            Wszystkim nagrodzonym, wyróżnionym oraz tak licznym uczestnikom  (39) serdecznie gratuluję.

                                                                      Organizator konkursu Iwona Jachimek

            34
        • SZUM - Wyjazd edukacyjny do Kaczego Bagna

          • SZUM - Wyjazd edukacyjny do Kaczego Bagna

          • W ramach realizacji projektu SZUM - samodzielni, zzangażowani, utalentowani, myślący zrealizowaliśmy z wielkim powodzeniem zadanie: SZKOŁA LIDERÓW- SP1. UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE: LIDERSKIE, PRACA W GRUPIE.

            Dla uczestników projektu zorganizowany został wyjazd do Kaczego Bagna- miejsca inicjatyw pozytywnych. Kacze Bagno jest niezależnym ośrodkiem edukacji, animacji i kultury, stworzonym w budynku po starej oborze, do którego przyjeżdżają różnego rodzaju grupy (młodzieżowe i dorosłe), by razem się bawić i uczyć. To nowoczesny i autorski projekt edukacyjny, oparty na założeniach pedagogiki alternatywnej, animacji społecznej, socjoterapii oraz morskiego wychowania młodzieży, który polega na kształtowaniu charakterów, rozwoju osobowości, zdolności organizacyjnych i interpersonalnych. Wyzwala inicjatywy, inspiruje, pobudza wyobraźnię, integruje, bawi i uczy. W dwóch turach od 7 do 8 maja 2025 i od 8 do 9 maja 2025 udział wzięło w nim 108 uczniów z klas 4-8 i 8 opiekunów.

            Podczas wyjazdu uczestnicy wzięli udział w warsztatach:- z zakresu umiejętności liderskich .

            Zrealizowano program: Co to są grupy formalne i  grupy nieformalne? Kto to jest lider? Gdzie lider może zaistnieć? Gdzie lider może działać? Jakie są  obszary odpowiedzialności lidera? Jakie cechy powinien posiadać dobry lider?

            Scenki symulacyjne.- z zakresu pracy zespołowej.

            Zrealizowano program: Czym różni się grupa od zespołu?  Wspólne wartości i zasady, które scalają grupę. Szumy i bariery komunikacyjne. Blokery  przyjmowania feedbacku. Techniki aktywnego słuchania  Zasady udzielania informacji zwrotnej. Techniki i narzędzia udzielania informacji zwrotnej- SZE i  SZEPT. Model uszy VON THUNA. Zasady przyjmowania feedbacku. Zasady skutecznej  współpracy. Mechanizmy współpracy. Sposoby wzmocnienia współpracy.

            Oprócz realizacji programu był czas na strzelanie z łuku, pieczenie bułek, grę na bębnach afrykańskich, wykonanie prac ceramicznych z gliny. Były też zajęcia cyrkowe, taniec z ogniem, chodzenie na szczudłach i wspaniałe ognisko oraz szalona dyskoteka.

            Dwa dni minęły szybko, uczniowie zachwyceni wrócili do domu.

            44
        • SZUM - Eksperymenty dla Ciekawskich

          • SZUM - Eksperymenty dla Ciekawskich

          • 6 maja uczniowie klas młodszych uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach naukowych przygotowanych i przeprowadzinych przez grupę projektową "E" pt. „Eksperymenty dla Ciekawskich”, które połączyły naukę z zabawą.

            Dzieci miały okazję dowiedzieć się, jak powstają wulkany, co to jest erupcja oraz gdzie na świecie można je spotkać.

            Największą atrakcją zajęć było  przeprowadzenie eksperymentu z użyciem sody oczyszczonej i octu . Po dodaniu barwnika i wymieszaniu składników dzieci z zachwytem obserwowały wybuchy kolorowej „lawy”!

            Eksperyment wywołał wiele emocji i stał się inspiracją do rozmów o naturze, nauce i ciekawych zjawiskach przyrodniczych. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w warsztatach, rozwijając swoją kreatywność, ciekawość świata i umiejętność pracy zespołowej.

            Warsztaty były doskonałym przykładem nauki poprzez działanie – pełne śmiechu, radości i odkrywania!

             

            Marzena Rokicka

            19

          • Majowa lekcja patriotyzmu

          • Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku, wraz z wychowawcami, w niecodzienny sposób uczcili nasze narodowe majowe święta: Święto Pracy, Dzień Flagi RP oraz Święto Konstytucji 3 maja. Aby dać wyraz naszemu przywiązaniu i szacunkowi dla tradycji i Symboli Narodowych, w biało czerwonych strojach, pełni dumy, odtańczyliśmy tradycyjnego polskiego poloneza. Naszym celem było zamanifestowanie szacunku dla polskiej historii, tradycji, symboli narodowych oraz wprowadzenie się w pełen dumy ale i radości nastrój narodowego majowego weekendu. Mamy nadzieję, że wyszło dobrze. Poniżej film dokumentujący nasze starania...

            Polonez majowy 2025
            Zdjęcia z poloneza
        • Laureatka i finalistka z SP nr 1 w Pasłęku

          • Laureatka i finalistka z SP nr 1 w Pasłęku

          • Zakończyła się tegoroczna edycja Konkursów Przedmiotowych organizowanych przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty. Miło nam poinformować, że uczennice Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku uzyskały tytuły laureatki i finalistki. Anna Ponichtera uczennica klasy VIIIa uzyskała tytuł laureatki Wojewódzkiego Konkursu z Historii (nauczyciel przygotowujący: pan Krzysztof Mieczkowski). Anna Ponichtera uzyskała również tytuł finalistki Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego (nauczycielka przygotowująca: pani Anna Zimnicka). Wiktoria Kosieradzka uczennica klasy VIIIa uzyskała tytuł finalistki Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego (nauczycielka przygotowująca: pani Edyta Siedlińska). Warto podkreślić, że laureat w/w konkursów jest w pierwszej kolejności przyjmowany do każdej szkoły średniej w Polsce, zaś finalista otrzymuje niezwykle cenne, dodatkowe punkty w procesie rekrutacji. Najlepsze licea w województwie już skierowały swoje imienne zaproszenia do naszej laureatki i finalistki. Serdecznie gratulujemy uczennicom i nauczycielom przygotowującym.

            7
        • Konkurs krasomówczy klas 1-3

          • Konkurs krasomówczy klas 1-3

          • W naszej szkole pomagamy rozwijać skrzydła uzdolnionym uczniom już w najmłodszych klasach. W tegorocznej odsłonie konkursu krasomówczego przeznaczonego dla klas 1 – 3 ponownie zadziwiali nas młodzi adepci tej trudnej sztuki. Z wielką pasją i zaangażowaniem opowiadali o swoich ulubionych bohaterach oraz ich fascynujących przygodach. Występy 22 uczestników konkursu oceniało jury, które postanowiło w sposób szczególny wyróżnić i nagrodzić kilkoro utalentowanych mówców.

            Oto wyniki konkursowych zmagań:

            – I nagroda wśród klas pierwszych – Amelia Kowalczyk 1a, wyróżnienia: Gustaw Oleszkiewicz i Julian Sawicki z kl. 1b oraz Hania Sidor, Karmen Kolasińska i Celina Makarewicz z kl. 1c;

            – I nagroda wśród klas drugich – Maria Furman 2a, wyróżnienia: Wiktor Różański i Iga Reszczyńska z kl. 2a i Karol Mazurek z kl. 2b;

            – w klasach trzecich przyznano wyróżnienia – Patrykowi Szeszelowi z kl. 3a oraz Kornelii Kolasińskiej, Julii Tyrawskiej i Michałowi Sekule z kl. 3b.

            Gratulujemy zwycięzcom, wszystkim uczestnikom dziękujemy za przygotowanie wystąpień i zapraszamy do wzięcia udziału w kolejnych edycjach konkursu.

            Sylwia Groth-Guzek

            19

          • Wesołych Świąt Wielkanocnych

          • Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku składa całej społeczności naszej Jedynki serdeczne życzeniazdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych,przepełnionych wiarą, nadzieją i miłością.Życzę Wam Radosnego, wiosennego nastroju,serdecznych spotkań w gronie rodziny i wśród przyjaciółoraz wesołego Alleluja.

            Z wyrazami szacunku, Dariusz Ponichtera

        • SZUM - Warsztaty Wielkanocne

          • SZUM - Warsztaty Wielkanocne

          • W dniu 15 kwietnia grupa projektowa "F" zorganizowała inicjatywę uczniowską w postaci Warsztatów Wielkanocnych skierowanych do najmłodszych uczniów. Celem wydarzenia było wprowadzenie dzieci w świąteczną atmosferę Wielkanocy poprzez wspólną zabawę, rozwijanie kreatywności oraz integrację uczniów.

            Głównym punktem zajęć było ozdabianie elementów świątecznych farbkami – dzieci malowały pisanki,  zajączki, kurczaczki oraz wykonywały kartki wielkanocne.

            Zajęcia przebiegały w miłej i twórczej atmosferze. Dzieci z dużym zaangażowaniem i radością tworzyły swoje kolorowe prace, wykazując się przy tym ogromną pomysłowością.

            Na zakończenie każde dziecko mogło zabrać swoją pracę do domu jako pamiątkę oraz dekorację na święta. Wydarzenie spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem wśród dzieci.

            Dzięki wspólnej inicjatywie udało się nie tylko stworzyć świąteczny klimat w szkole, ale także zacieśnić więzi między uczniami. Warsztaty wielkanocne były pięknym przykładem aktywności społecznej i kreatywnej współpracy.

            Katarzyna Juniewicz

            18

  • Galeria zdjęć

    • brak danych