Aktualności

          • Komunikat Dyrektora

          •  

            Szanowni Państwo

            Zwracam się zarówno do naszych uczniów jak i Państwa rodziców. Bardzo proszę o systematyczne korzystanie z systemu Librus. Nauczyciele, w ramach posiadanych możliwości, przygotowują i przesyłają uczniom materiały wspomagające realizację podstawy programowej w trudnej sytuacji w której się znaleźliśmy. Wiem, że Ministerstwo Edukacji Narodowej w trybie pilnym pracuje nad narzędziami wspomagającymi zdalną pracę uczniów i nauczycieli. O wszelkich zmianach będę Państwa na bieżąco informował za pośrednictwem Librusa. Jeżeli ktoś z Państwa zagubił login i kod do Librusa to proszę o kontakt w tej sprawie za pośrednictwem poczty elektronicznej: sekretariatr@sp1-paslek.pl lub kontakt telefoniczny (55 248 2867) albo osobisty w sekretariacie szkoły. Informuję ponadto, że szkoła jest otwarta i można zabrać pozostawione podręczniki lub zeszyty ćwiczeń.

            Z wyrazami szacunku, Dariusz Ponichtera  

          • Ważny komunikat

          • Szanowni Państwo,
            informuję Państwa, że od poniedziałku 16 marca do środy 25 marca zajęcia w szkole i oddziałach przedszkolnych zostają całkowicie zawieszone. Jutro i pojutrze (12 i 13 marca) lekcji i zajęć nie będzie, będą tylko organizowane zajęcia opiekuńcze dla tych dzieci, które pojawią się w szkole i w przedszkolu. Podkreślam, że, zgodnie z poleceniem ministerstwa, w czasie przerwy trwającej od 16 marca szkoła i przedszkole nie organizuje żadnych zajęć.

             Z wyrazami szacunku, Dariusz Ponichtera

            P.S. Poniżej znajduje się link do szczegółowych zaleceń MEN:

            https://liblink.pl/QUwI8IJ3bG

        • Experyment - wyjazd edukacyjny uczestników projektu SAMA
          • Experyment - wyjazd edukacyjny uczestników projektu SAMA

          • 7 marca 2020 r. grupa 50 uczniów wraz z opiekunami udała się do Centrum Nauki  Experyment w Gdyni, gdzie w dwóch grupach zapoznali się z wystawą pod opieką edukatorów, którzy omawiali poszczególne stanowiska. Uczniowie mogli samodzielnie  sprawdzić działanie różnych urządzeń i przeprowadzić proste doświadczenia. Wyjazd odbył się w ramach działań związanych z realizacją projektu SAMA - Szkolna Akademia Mistrzów Aktywności współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020 w naszej szkole. Uczniowie indywidualnie lub w grupach zwiedzali ciekawe wystawy.

            Wystawa hydroświat - stanowiska dostarczają mnóstwo zabawy, a przy tym dają możliwość zdobycia wiedzy hydrologicznej.

            Wystawa przyrody - w interaktywny sposób przybliża spójność, piękno i fascynujące działanie przyrody. Punktem centralnym tej strefy jest Drzewo Życia - spektakularne stanowisko, które jednocześnie służy jako taras widokowy tej części przestrzeni wystawienniczej. Na własnej skórze doświadczyć można trzęsienia ziemi, a także jak wyglądają zwierzęta. Można również stanąć w wirtualnym wyścigu z tymi wolniejszymi i tymi szybszymi zwierzętami.

            Wystawa niewidoczne siły - udowadnia nam, że nie trzeba studiować wzorów i wykresów, aby lepiej zrozumieć dziedzinę nauki, jaką jest fizyka. Interaktywne stanowiska pozwalają przyswoić naturę dźwięku czy istotę elektryczności i magnetyzmu.

            Wystawa akcja człowiek - tu poznaje się tajniki funkcjonowania ludzkiego organizmu. Interaktywne stanowiska odpowiedzą między innymi na pytania: jak jesteśmy zbudowani?, jak funkcjonują nasze zmysły i czy potrafią nas oszukać?

            Wystawa kierunek zdrowie - składa się z czterech stref tematycznych, które łączą to, co najważniejsze dla zachowania zdrowia, dla podejmowania działań je zachowujących i ratujących. Są to: strefa styl życia, profilaktyki, emocji oraz pierwszej pomocy, czyli zagadnienia, którego znajomość jest niezwykle ważna już od najmłodszych lat.pomocy, czyli zagadnienia, którego znajomość jest niezwykle ważna już od najmłodszych lat.

            Po spożyciu posiłku w PIZZA HUT w centrum Gdyni grupa wróciła do Pasłęka.

            Jolanta Ignatowicz

        • Wycieczka do Parku Wodnego w Sopocie - wyjazd edukacyjny grupy "3MAM FORMĘ" w ramach projektu SAMA
          • Wycieczka do Parku Wodnego w Sopocie - wyjazd edukacyjny grupy "3MAM FORMĘ" w ramach projektu SAMA

          • W dniu 7 marca 2020r grupa projektowa „ 3MAM FORMĘ” uczestniczyła w wyjeździe do Parku Wodnego w Sopocie. Przez 2 godziny grupa korzystała ze wszystkich przeznaczonych dla ich wieku atrakcji znajdujących się w strefie rekreacyjnej takich jak: zjeżdżalnie, rwąca rzeka, jacuzzi. Duża atrakcją była możliwość popływania w basenie zewnętrznym. Można było również popływać z przyborami, np. makaronami i pograć w wodzie w piłkę. Po wesołej i bezpiecznej pod okiem opiekunów i ratowników zabawie w wodzie, grupa udała się na posiłek do baru znajdującego się na terenie parku wodnego. Park wodny opuściliśmy zadowoleni, zrelaksowani i najedzeni.

            Małgorzata Dabkiewicz

        • Oceanarium - wyjazd edukacyjny grupy "Znam i stosuję prawa natury" w ramach projektu SAMA
          • Oceanarium - wyjazd edukacyjny grupy "Znam i stosuję prawa natury" w ramach projektu SAMA

          • W sobotę, 07 marca, uczestnicy projektu SAMA uczestniczyli w wycieczce do Gdyni.

            W Eksperymencie wzięli udział z zajęciach, na których pracownik omawiał kolejne stanowiska, by później młodzież mogła z nich prawidłowo korzystać, co wypraktykowała w samodzielnych doświadczeniach. Następnie, po dotarciu do Oceanarium, młodzież zapoznawała się z organizmami żyjącymi w morzach i oceanach. Największe wrażenie wywarło spotkanie z krokodylem i piraniami. Po spożyciu posiłku grupa wróciła do Pasłęka.

        • Tropiciele
          • Tropiciele

          • W piątek, 06 marca uczniowie klas piątych naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach „Tropiciele” w Muzeum Przyrody w Olsztynie. Uczniowie otrzymali karty pracy i samodzielnie oglądając ekspozycje wypełniali je. Karty były sprawdzane przez pracownika muzeum. Trzy pierwsze osoby, które prawidłowo je wypełnili otrzymały symboliczne nagrody. Następnie pani, która opiekowała się naszą grupą omawiała kolejne zadania i opowiadała o zwierzętach żyjących na terenie naszego kraju. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą. Po wykonaniu pamiątkowych zdjęć wróciliśmy do Pasłęka.

            Opiekę pełniły pani Iwona Tarasiuk i Elżbieta Wysokińska

        • Teatr "Qufer" z Gdańska dla naszych najmłodszych uczniów
          • Teatr "Qufer" z Gdańska dla naszych najmłodszych uczniów

          • Dnia 05 marca 2020r gościliśmy w naszej szkole Teatr "Qufer" z Gdańska z przedstawieniem dla najmłodszych pt. “Śmieciowisko”. Spektakl dla najmłodszych uczący jak dbać o najbliższe środowisko, dom, szkołę, miasto...o Ziemię, naszą planetę został sfinansowany ze środków Gminy Pasłęk na realizację Gminnego Programu Profilaktyki i Przeciwdziałania Alkoholizmowi. Wzięły w nim udział  dzieci z trzech grup przedszkolnych, uczniowie dwóch klas „0”, uczniowie dwóch klas pierwszych i drugich oraz uczniowie klasy 3a. Spektakl był wystawiany trzykrotnie, najpierw dla klas 0, 1a, 1b, na następnej lekcji dla przedszkolaków a na kolejnej dla klas 2a, 2b oraz 3a.

            Dzieci bawiły się doskonale. Brały aktywny udział w przedstawieniu. Panie nauczycielki i opiekunki również były angażowane przez aktora w odgrywanie wyznaczonych ról. Piękna oprawa plastyczna oraz muzyczna, temat bardzo ważny-segregowanie śmieci, a przy tym świetna zabawa w kreatywność. Kukiełki w teatrzyku mogą być zrobione z materiałów, które wyrzucamy do śmieci...

            Leonora Ewa Żukowska

        • Grupa: „Gram bez prądu” na wycieczce do elbląskiego Domu Gier
          • Grupa: „Gram bez prądu” na wycieczce do elbląskiego Domu Gier

          • Dnia 04 marca 2020 uczniowie z grupy projektowej SAMA „Gram bez prądu” wzięli udział w wycieczce do elbląskiego Domu Gier. Aktualnie Dom Gier jest w przebudowie i czynne były jedynie dwa pokoje zagadek: TAJNE WIĘZIENIE i PIŁA – SAW. Zabawa odbywała się w dwóch 4-osobowych zespołach. Każdy zespół zaliczył oba pokoje zagadek.

            TAJNE WIĘZIENIE. W tym pokoju uczestnicy gry wcielali się w grupę ludzi aresztowanych przez amerykańską agencję rządową. Osadzeni w starym sypiącym się wiezieniu, gdzieś tam na końcu świata nie mieli możliwości ucieczki. Jeden z pracowników postanowił pomóc uwięzionym powodując awarię elektryczną. Więźniowie, jeśli skorzystają z pomocy strażnika mają szansę, aby odzyskać wolność. Mają na to godzinę czasu, gdyż tyle potrwa naprawa usterki. Jeśli nie zdążą... stracą jedyną szansę na wolność. Napięcie, stres i kilka trudnych zagadek i łamigłówek dzieli graczy od zwycięstwa...emocje...

            PIŁA - SAW: - Zaczyna się niewinnie jak w każdym dobrym horrorze. Dwóch mężczyzn budzi się w piwnicy... są przykuci kajdankami do ścian. Nie są sami...są z nimi także inni...(uczestnicy zabawy), oni także są uwięzieni... Wszyscy zdają sobie sprawę, że są uczestnikami krwawej gry szaleńca.... Muszą znaleźć sposób , żeby się uwolnić i uciec...Muszą jednak współpracować ze sobą... Cała zabawa polega na tym, aby w ciągu godziny przejść całość przygotowanych i zawartych w scenariuszu łamigłówek, które doprowadzą uczestników do wyjścia z pokoju. Poza ogranicznikiem, którym jest czas, dodatkową przeszkodę stanowi kolejność wykonywanych zadań, gdyż nie może być ona przypadkowa.

            Mnóstwo zagadek i gier zręcznościowych oraz określony czas na wydostanie się z tarapatów to ekscytująca zabawa. Inteligencja, spryt i odwaga pozwalają na pokonanie trudności i osiągnięcie celu. Nie było łatwo. Nawet z pomocą osób prowadzących nie wszystkim uczestnikom zabawy udało się opanować strachy i lęki oraz pokonać zawiłości gry.

            Emocji mnóstwo, wysiłek fizyczny i psychiczny skutecznie podniósł poziom endorfin. W dobrym nastroju, wzmocniliśmy nadwątlone siły korzystając z oferty Mc Donalda, wróciliśmy szczęśliwie do Pasłęka.

            Leonora Ewa Żukowska 

        • Warsztaty profilaktyczne dla piątoklasistów
          • Warsztaty profilaktyczne dla piątoklasistów

          • Dnia 21.02.2020 w klasach piątych zostały przeprowadzone warsztaty profilaktyczne pt. "Dzień dobry: energetyk w puszce czy w butelce?". Zajęcia prowadziła firma: IMMUNIS Profilaktyka Uzależnień i Przemocy ze Świecia.

            Warsztaty zostały przeprowadzone w każdej 5 klasie. Głównym celem zajęć było uświadomienie uczniom jak bardzo szkodliwe dla organizmu jest spożywanie napojów energetyzujących, jak bardzo jest to niebezpieczne, zwłaszcza dla młodego organizmu.

            Warsztaty zostały sfinansowane ze środków Gminy Pasłęk na realizację Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.

            Leonora Ewa Żukowska 

        • Zajęcia w przedszkolu -realizacja projektu "Znam i stosuję prawa natury"
          • Zajęcia w przedszkolu -realizacja projektu "Znam i stosuję prawa natury"

          • 21 lutego uczestniczki projektu SAMA  „Znam i szanuję prawa natury”,  Alicja Huk przy pomocy Darii Łowieckiej przeprowadziły zajęcia dla dzieci z grupy przedszkolnej pt: „Dlaczego należy sadzić rośliny”. W czasie zajęć dzieci dowiedziały się, co to są rośliny i dlaczego tak potrzebuje ich człowiek i przyroda. Uczestniczyły w zabawie ruchowej i plastycznej. Z zainteresowaniem odbierały informacje przekazywane przez prowadzące. Na koniec zajęć wiedziały, że rośliny oczyszczają powietrze, dlatego powinno ich być jak najwięcej.

            Plan zajęć i wszystkie pomoce, w tym medale za aktywne uczestnictwo, zostały przygotowane przez prowadzące.

            Kierujemy podziękowania do nauczycielki przedszkola, pani Jolancie Koniecko za umożliwienie przeprowadzenia zajęć.

            Elżbieta Wysokińska

          • Informacja o wyborze wykonawcy dla postępowania 2020/SAMA/5

          • Informujemy, iż w wyniku rozstrzygnięcia zapytania ofertowego nr 2020/SAMA/5 na zorganizowanie i przeprowadzenie warsztatów edukacyjnych wspierających rozwój umiejętności w zakresie planowania własnej ścieżki edukacyjno-zawodowej dla 30 uczestników projektu „SAMA – Szkolna Akademia Mistrzów Aktywności” została wybrana następująca oferta:

            Kacze Bagno – Miejsce Inicjatyw Pozytywnych Michał Łapiński
            ul. Wybudowanie 4, 13-306 Kurzętnik
            tel. 515 822 900
            biuro@kaczebagno.pl
            Data i godzina wpływu oferty: 17.02.2020 godz. 9.50 złożona osobiście w sekretariacie SP 1 w Pasłęku.
            Cena: 8230,00 zł

        • Bal karnawałowy klas I-III
          • Bal karnawałowy klas I-III

          • W czwartek, 16 stycznia odbył się długo oczekiwany bal karnawałowy dla klas I-III. Uczniowie chętnie bawili się na pięknie udekorowanej sali gimnastycznej. Dzieci przebrane były za bohaterów znanych bajek i filmów. Można było zobaczyć: wróżki, królewny, księżniczki, rycerzy, piratów, policjantów, batmanów, supermenów... Przy dźwiękach muzyki i utworach znanych wykonawców dzieci mogły pobawić się ze szkolnymi przyjaciółmi i swoimi wychowawczyniami.

            W prowadzeniu balu pomagały wychowawczyniom starsze koleżanki z klasy VIb: Zuzia, Kornelia, Magda, Kaja, Laura i Ala. Nie zabrakło również okazji do wykonania pamiątkowych zdjęć w karnawałowych przebraniach. Atmosfera podczas zabawy była fantastyczna i przyniosła wiele radości naszym uczniom.

            Kolejna zabawa karnawałowa już za rok!

            Wychowawcy klas I-III

        • Wiedza w praktyce - warsztaty zawodoznawcze w ZSEiT w Pasłęku
          • Wiedza w praktyce - warsztaty zawodoznawcze w ZSEiT w Pasłęku

          • W dniu 15 stycznia 2020 r. w ramach doradztwa zawodowego i projektu SAMA uczniowie klasy ósmej uczestniczyli w warsztatach zawodoznawczych w Zespole Szkół Ekonomicznych i Technicznych w Pasłęku. Podczas zajęć praktycznych w zakresie ekonomii, obronności, gastronomii, agrobiznesu i mechaniczno-budowlanym każdy indywidualnie i zespołowo mógł się sprawdzić wykorzystując swoją wiedzę i umiejętności. To było niesamowite doświadczenie – dziękujemy.

            Marianna Mazur

        • WYCIECZKA DO FUN ARENY W GDAŃSKU
          • WYCIECZKA DO FUN ARENY W GDAŃSKU

          • 14 stycznia 2020r. połączone siły klas 6a i 6b wybrały się na ekstremalną wycieczkę do Fun Areny w Gdańsku, gdzie korzystaliśmy z trzech rodzajów atrakcji: trampolin, gokartów i elektronicznego paintballa, gdzie uczestnicy gry, wyposażeni w karabin i kamizelkę z sensorami zliczającymi i sygnalizującymi trafienia sprawdzają swój refleks i umiejętności w prawdziwym labiryncie pomieszczeń na arenie „ZOLTAR Apokalipsa”! . Najwięcej frajdy sprawiła nam jazda gokartami, i jak się okazało wśród naszych kolegów jest kilku potencjalnych następców Roberta Kubicy.

            Wyjazd był super, bawiliśmy się doskonale.

        • PROGRAMUJĘ – KODUJĘ - realizacja projektu SAMA
          • PROGRAMUJĘ – KODUJĘ - realizacja projektu SAMA

          • W 2019/2020 prowadzone są zajęcia rozwijające pod nazwą: „PROGRAMUJĘ – KODUJĘ”. Do tej pory uczestnicy rozpoczęli naukę programowania (kodowania) z wykorzystaniem lekcji na stronie internetowej https://code.org i gry edukacyjnej z interaktywnym kursem programowania ScottieGo!. Dotychczas  nabyli umiejętności sterowania postacią: poruszania w przód, w tył, obracania, podnoszenia obiektów, skakania i rozpoczęli naukę pętli. U uczniów widać zaangażowanie i postępy w umiejętnościach programistycznych. Na stronie internetowej https://code.org przerobili: kurs 1 - etapy: 4, 5, 12, 13, 14; kurs 2 - etapy: 3, 5, 6, zaś w grze ScottieGo! zrealizowali moduły 1 i 2.

            Krzysztof Mieczkowski

        • SZKOLNA TRAMPOLINA DO KULTURY - realizacja projektu SAMA
          • SZKOLNA TRAMPOLINA DO KULTURY - realizacja projektu SAMA

          • W roku szkolonym 2019/2020 realizowany jest projekt „SZKOLNA TRAMPOLINA DO KULTURY”. W ośmioosobowej grupie uczennic z klas piątych i szóstych zrealizowały do tej pory treści z zakresu warsztatów z rysunku - , historii sztuki -  i malarstwa -

             Pozwoliło to na rozwinięcie kompetencji kulturalnych w zakresie:

            -  zdobycia niezbędnej wiedzy ze sztuk wizualnych,

            - nabycia umiejętności twórczego wyrażania myśli , uczuć, idei za pomocą środków wyrazu z rysunku i malarstwa,

            -  wyrabiania otwartej postawy wobec różnorodnej ekspresji kulturalnej,

            - wyzwalania kreatywności i zdolności estetycznych.

            Uczestnicy grupy projektowej wykazują postępy w zakresie rysunku ołówkiem ( stosują walor, światłocień), potrafią zastosować określoną kompozycję w celu wyrażenia konkretnych uczuć.  W zakresie malarstwa potrafią posługiwać się techniką farb akrylowych na płótnie. Wiedzą co to jest gruntowanie płótna, podmalówka, impasty, werniks.

            Iwona Jachimek

  • Galeria zdjęć

    • brak danych