Aktualności

        • CEMS CHANCE XVI

          • CEMS CHANCE XVI

          • W dniach 20-24.05.2019 r. dwoje uczniów z naszej szkoły – Hania Dzięgo, kl. IIId i Mateusz Cieśla, kl. IIIc – uczestniczyło w projekcie Cems Chance organizowanym przez Szkołę Główną Handlową w Warszawie. W ramach tego projektu udali się oni do stolicy naszego kraju, w której przebywali przez 5 dni. Uczestników projektu spotkało wiele atrakcji, zwiedzanie zabytków (Pałac Kultury i Nauki, pałac w Wilanowie), wizyta w Muzeum Narodowym i Muzeum Chopina, uczestnictwo w wielu warsztatach rozwijających pasje, wizyta w parku trampolin, liczne spacery oraz codzienne wykłady na różne tematy. Uczestnicy projektu byli zakwaterowani w hotelu naprzeciwko izraelskiej ambasady, w którym spali, jedli śniadania oraz kolacje. Na obiady opiekunowie zabierali ich do licznych restauracji. Uczestnictwo w projekcie było całkowicie darmowe – uczestnicy pokryli jedynie koszt transportu w obie strony.

            Jako uczestnik projektu stwierdzam, że był on najbardziej wypełnionym atrakcjami wyjazdem, na którym byłem, do tego stopnia, że nie było czasu na odpoczynek. Gdybym mógł, pojechałbym ponownie.

            Mateusz Cieśla, kl. IIIc

            50
        • Lekcje dla młodszych koleżanek i kolegów z projektu SAMA

          • Lekcje dla młodszych koleżanek i kolegów z projektu SAMA

          • Zespół projektowy „Znam i stosuję prawa natury” w ramach projektu SAMA zajmował się przygotowaniem dla dzieci zajęć o tematyce ekologicznej. Uczennice z klasy 8a: Nikola Lachowicz, Klaudia Dawnorowicz, Kaja Kowalska, Natalia Kamińska , Julia Błaszczyk, Dominika Przygoda i Patrycja Wróbel zapoznały się z proponowaną tematyką zajęć i postawiły na edukację uświadamiającą wagę czystego środowiska. Wgłębiły się w zagadnienie, poznały zasady konstruowania scenariuszy zajęć dla dzieci. Napisały plan zajęć i przygotowały pomoce potrzebne do przeprowadzania zajęć.

            Kaja i Natalka zagościły w grupie przedszkolnej prowadzonej prze panią Dorotę Lewandowską i przeprowadziły zajęcia pt: Straszny smog, na których dzieci dowiedziały się: co to jest powietrze i dlaczego tak ważna jest jego jakość.

            Nikola, Patrycja i Dominika odwiedziły grupę przedszkolną prowadzoną przez panią Alicję Zalewską. Kanwa bajki o Czerwonym Kapturku posłużyła do przekazania przesłania, że las , jako ekosystem nie godzi się na niewłaściwe zachowania odwiedzających a najbardziej na pozostawanie śmieci. Podobnie, jak w poprzedniej grupie dzieci pięknie pracowały i otrzymały pamiątkowe medale wykonane przez prowadzące zajęcia.

            Julia i Klaudia przygotowały zajęcia dla uczniów klasy drugiej a, którą prowadzi pani Jolanta Gołofit. Tematyka zajęć zwracała uwagę na odzyskiwanie z odpadów możliwych do ponownego wykorzystania surowców, czyli segregację śmieci. Uczestnicy zajęć świetnie radzili sobie z wykonywaniem kolejnych zadań. W nagrodę otrzymali przygotowane przez prowadzące dyplomy.

            52
        • I miejsce na Gimnazjadzie Europejskiej

          • I miejsce na Gimnazjadzie Europejskiej

          • 11 czerwca nasi uczniowie: Dawid Chodziński, Mateusz Cieśla i Jakub Kozakiewicz pod opieką pani Jolanty Ignatowicz wzięli udział w Konkursie Wiedzy o Unii Europejskiej zorganizowanym przez Zespół Szkół Ekonomicznych i Technicznych w Pasłęku. Była to trzecia edycja Gimnazjady Europejskiej i nasi uczniowie zaprezentowali wysoki poziom wiedzy zdobywając drużynowo I miejsce, a indywidualnie Dawid był pierwszy, a Mateusz drugi. Uczniowie mieli różne zadania. Najpierw był test wiedzowy w programie Quizizz, gdzie oprócz wiedzy liczył się też czas odpowiedzi, a następnie były zadania grupowe i prezentacja przygotowanego plakatu o wybranym państwie europejskim (nasza drużyna omawiała Wielką Brytanię).

            Gospodarze zaprosili nas następnie na uroczyste podsumowanie swoich projektów unijnych, gdzie w towarzystwie wielu zaproszonych gości mieliśmy okazję poczuć smaki Europy, w przygotowanych przez uczniów ZSEiT potrawach i deserach. Z pucharem, dyplomami i nagrodami wróciliśmy do szkoły.

            Jolanta Ignatowicz

            11
        • Nie zmarnuj swojego życia

          • Nie zmarnuj swojego życia

          • Dnia 10 czerwca gościliśmy w naszej szkole RYMCERZY-dwóch raperów, Bęsia i Dj Yonasa, którzy przyjechali do nas z programem profilaktycznym pt. Nie zmarnuj swojego życia. RYMCERZE od wielu lat zapraszani są na największe chrześcijańskie festiwale, rekolekcje, spotkania w domach dziecka, ośrodkach wychowawczych, schroniskach dla nieletnich, poprawczakach, zakładach karnych, więzieniach w całej Polsce. Razem wydali już 10 płyt, a kolejna, pt. Nie Zmarnuj Swojego Życia już jest w Empikach od 24.11.2017r.W latach 2013-2018 Bęsiu i Dj Yonas dotarli z projektem Nie Zmarnuj Swojego Życia do ponad 350 tysięcy młodych ludzi w ponad 700 szkołach w Polsce i za granicą - m.in. działali dla Polonii w USA (Nowy Jork, Chicago, Miami, Los Angeles, Detroit, Houston, Denver, Seattle, Pennsylvania, Las Vegas), Kanadzie (Toronto, Calgary), Belgii (Bruksela, Antwerpia), Francji (Paryż) oraz w Wielkiej Brytanii (Londyn, Leeds  Cambridge). Ostrzegali uczniów przed próbowaniem używek, zachęcali do bycia sobą, do odkrywania swoich talentów i rozwijania swoich pasji.Teledyski RYMCERZY (Nie zmarnuj swojego życia oraz Więcej miłości ft. P.O.D.) emitowane były w TVN, TVP1 i TVP2 oraz w Telewizji Republice. Utwory Bęsia takie jak Pułapka i Prawda zajmowały pierwsze miejsca na listach Muzycznych Darów, kolejno w 2011 i 2012 roku, a on sam został okrzyknięty Debiutem roku 2011 przez audycje Muzyczne Dary. Kolejnymi sukcesami Bęsia były klipy Fanatyk oraz Nie opuszczaj ich emitowane w TVP2 oraz TVN. Klip pt. Nie opuszczaj ich promujący album Antidotum został wyświetlony w Sejmie RP 19 kwietnia 2013 roku podczas konferencji dot. wartości w edukacji, w której uczestniczyli m.in. prof. Jerzy Buzek, Minister Edukacji Narodowej, przedstawiciele władz miasta oraz licznych fundacji i stowarzyszeń edukacyjnych w Polsce

            27
        • Bal Absolwentów 2019

          • Bal Absolwentów 2019

          • 8 czerwca 2019 r., odbył się od dawna wyczekiwany i pieczołowicie przygotowywany bal absolwentów, czyli czterech klas trzecich gimnazjum kończących naukę w naszej szkole i dwóch klas ósmych. Uroczystość, zgodnie z narodową tradycją, rozpoczął „taniec polski” jak nazywa się poloneza, który, wedle zwyczaju praktykowanego już od XVII wieku, rozpoczyna największe i najbardziej uroczyste bale w naszym kraju. Dzięki pomysłowości i zaangażowaniu pani Małgorzaty Dabkiewicz i pana Tomasza Tomaszewskiego, w wykonaniu naszych absolwentów, nawiązał do najlepszych wzorców elegancji, klasy i stylu. Nic dziwnego, że rodzicom i nauczycielom szkliły się oczy, a młodzież została nagrodzona po tańcu burzliwymi oklaskami. Zanim goście udali się na salę, odbyła się sesja fotograficzna na tle „ścianki” z logo szkoły. Warto pokreślić, że pięknie prezentowała się elegancja panów w wieczorowych garniturach i pań we właściwie dobranych kreacjach.

            Po przejściu na salę balową podziwialiśmy, jak zawsze oryginalną i efektowną dekorację, przygotowaną przez uczniów i nauczycieli według pomysłu i pod kierunkiem pani Iwony Jachimek. W tym wyjątkowym roku była też wyjątkowa dekoracja w stylu Hollywood. W tak pięknym otoczeniu, przy dobrej muzyce, bawiliśmy się świetnie do przewidzianej pory i jeszcze odrobinkę dłużej.

            Serdeczne podziękowania za udany wieczór i piękną noc należą się także wszystkim wychowawczyniom klas trzecich i ósmych oraz rodzicom naszych absolwentów za świetną organizację, zaangażowanie i troskę o najdrobniejsze szczegóły.

            195
        • Wycieczka do Malborka

          • Wycieczka do Malborka

          • W piątek, 7 czerwca pojechaliśmy na wycieczkę szkolną do Malborka. Naszym celem był zamek wzniesiony w XIII wieku przez zakon krzyżacki. Jest jedną z największych twierdz średniowiecznej Europy i przykładem średniowiecznej architektury obronnej. Składa się on z 3 części: Zamku Niskiego (Przedzamcza), Zamku Średniego i Zamku Wysokiego. Przed wejściem zostaliśmy podzieleni na 2 grupy, a przewodnicy wyjaśnili nam zasady zwiedzania. Przez prawie 2 godziny chodziliśmy po zamku i poznawaliśmy jego tajemnice. Rozwiązywaliśmy również zagadki, a za poprawne odpowiedzi otrzymywaliśmy literki, z których odczytaliśmy hasło. Było ono przepustką do ogrodu Wielkiego Mistrza, gdzie bawiliśmy się w turniej rycerski. Na zakończenie oczywiście jeszcze były pamiątki i posiłek. Do domu wracaliśmy zmęczeni, ale zadowoleni z wycieczki. Naszym zdaniem była ona bardzo interesująca, ponieważ poza zwiedzaniem były też zagadki i zabawy.

            Uczniowie klasy IVa i IVb

            86
        • Planszomania dla najmłodszych

          • Planszomania dla najmłodszych

          • Dnia 6. czerwca uczniowie klas 1 i 2 brali udział w zajęciach pt. Planszomania dla najmłodszych oraz gry i zabawy podwórkowe. Najmłodsi uczniowie poznawali gry, w które grają systematycznie starsi uczniowie naszej szkoły. Zespół uczniów zespołu GRAM BEZ PRĄDU w ramach projektu PROJEKTOWY ZAWRÓT GŁOWY, SAMA - Szkolna Akademia Mistrzów Aktywności wydali broszurę zawierającą instrukcje różnych gier podwórkowych i właśnie dzisiaj nasi najmłodsi koledzy i koleżanki skorzystali z tych przepisów na dobrą zabawę. Zabawa była przednia i w szkolnej świetlicy przy grach planszowych i na szkolnym boisku.

            28
        • Dzień Nauki

          • Dzień Nauki

          • Zgodnie z realizacją zaplanowanych działań przewidzianych w programie projektu unijnego SAMA, zadanie 4. Z eksperymentem za pan brat! zorganizowano 6 czerwca 2019 roku DZIEŃ NAUKI czyli całodniowe zajęcia dla uczniów kl. IV-VIII i III Gimnazjum (łącznie 200 uczniów). Celem tych zajęć było podniesienie kompetencji matematyczno-przyrodniczych przy wykorzystaniu TIK. Odbyły się warsztaty interaktywne i pokazy realizowane jednocześnie w 5 salach podczas pięciu lekcji. Tematami zajęć prowadzonych przez pracowników Smart_LAB z Gdańska były: Eko-Inspektorzy – czyli w służbie Jej Wysokości Przyrody,  Mikro-Makro – czyli świat optyki i mikroskopów,  Smok(g) – czyli CO2 zmienia klimat, Ryzyk-Fizyk – czyli podstawy fizyki w pigułce, Humanarium – czyli tajemnice naszego ciała.

            Wierzymy, że zajęcia były przydatne, każdy człowiek lubi być naocznym uczestnikiem fascynujących eksperymentów. Specjaliści przybliżyli uczniom piękno świata przyrody i pokazali, że Nauką można bawić się i zachwycać!

            W świetlicy szkolnej i na boisku przeprowadzono bardzo atrakcyjne zajęcia dla uczniów klas młodszych. Nasi uczniowie grali w różne gry planszowe i podwórkowe ucząc się przez zabawę. Każde dziecko otrzymało też pamiątkowy gadżet.

            Na koniec Dnia Nauki uczennice z klasy piątej pokazały koleżankom i kolegom układy taneczne własnego autorstwa i zaprezentowały się wokalnie.

            Był to radosny dzień, który na długo pozostanie w pamięci społeczności szkolnej.

            Jolanta Ignatowicz

            71
        • Wycieczka: Olsztynek, Kadzidłowo, Krutyń

          • Wycieczka: Olsztynek, Kadzidłowo, Krutyń

          • 30 maja, 39 uczniów naszej szkoły z klas 8 oraz 3 gimnazjalnych, pod opieką trzech nauczycielek, Ewy Żukowskiej, Anny Danieckiej i Jolanty Ignatowicz oraz ojca jednego z uczniów, pana Bogusława Sierockiego wyruszyło na dwudniową wycieczkę na Warmię i Mazury. Pierwszego dnia zwiedziliśmy Hutę Szkła w Olsztynku. Byliśmy świadkami jak z piasku tworzy się szkoło a z niego szklane cudeńka. Później przeszliśmy do Muzeum Budownictwa Ludowego w Olsztynku. Spacer po pięknym skansenie, przy pięknej pogodzie był dużą przyjemnością. Kolejnym etapem naszej wycieczki był Park Dzikich Zwierząt w Kadzidłowie. W Mrągowie zjechaliśmy na małe co nieco do McDonalda... było pysznie. W Kadzidłowie byliśmy o 15.30. Czekał na nas przewodnik, człowiek o bardzo silnym głosie... Razem z nim skakaliśmy przez płoty by odwiedzić różne zwierzęta zamieszkujące park. Karmienie zwierząt z ręki było bardzo ciekawym przeżyciem. Oswojone z człowiekiem jelonki, łanie, kozy czy osiołki dawały się głaskać i towarzyszyły nam w wędrówkach po parku. Przed godziną 18 byliśmy w Stanicy Wodnej PTTK Krutyń. Czekały na nas 4-osobowe domki. Zdążyliśmy się tylko rozlokować i trzeba było iść na obiad.  Po jedzonku - czas wolny! Boisko do siatkówki było oblegane do późnego wieczoru. Rozgrywki w rummicuba - póki zmrok nie zapadł, spacery, rozmowy... ognisko. Nikt się nie nudził. W domkach niestety nie było pryszniców, więc chętni korzystali z kąpieli w pokoju u nauczycielek, ale znaleźli się też tacy, co zakosztowali wieczornej kąpieli w Krutynii. Noc trwała bardzo długo... tzn. nikt nie spał... gadu, gadu, gadu... do rana. A następnego dnia, po sutym śniadaniu zapakowaliśmy bagaże do autokaru a sami zapakowaliśmy się w kajaki i popłynęliśmy unoszeni lekkim prądem, rzeką Krutynią do Ukty. Pogoda była przepiękna, słońce i bardzo, bardzo ciepło. Po drodze mieliśmy przystanek. Trochę się pozamienialiśmy miejscami w kajakach... męskie, silne ręce do wiosłowania były w cenie... Wszyscy szczęśliwie dopłynęli do Ukty. Ratownicy nas asekurowali całą drogę, ale żadne interwencje nie były potrzebne. No i wyruszyliśmy w drogę powrotną do Pasłęka, oczywiście wpadając po drodze do McDonalda. Do Pasłęka wjeżdżaliśmy razem z ulewnym deszczem... mieliśmy mnóstwo szczęścia!!!

            L. Ewa Żukowska

            57
        • Gala laureatów konkursów przedmiotowych w Olsztynie

          • Gala laureatów konkursów przedmiotowych w Olsztynie

          • W czwartek, 30 maja odbyła się uroczysta gala, podczas której laureaci tegorocznej edycji konkursów przedmiotowych dla szkół podstawowych i dotychczasowych gimnazjów, posiadający co najmniej 3 tytuły, zostali uhonorowani przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty Krzysztofa Marka Nowackiego okolicznościowymi dyplomami i upominkami. W szkołach podstawowych takich uczniów było 38, natomiast w gimnazjach 22. Zaproszenie na tę uroczystość otrzymał również uczeń naszej szkoły, Jakub Kozakiewicz, laureat konkursów  z języka polskiego, geografii i wiedzy o społeczeństwie.Gratulujemy Kubie niezaprzeczalnego sukcesu.

            6
        • Wycieczka do Drezna i Poznania

          • Wycieczka do Drezna i Poznania

          • 29 maja 2019 roku liczna grupa uczniów z naszej szkoły pod opieką nauczycieli: p. M. Dorniak, p. I. Tarasiuk oraz p. M. Stasiak wyjechała na wycieczkę do Drezna i Poznania. Chociaż pogoda nie dopisywała, wszyscy byli w doskonałych humorach. Pierwszym etapem podróży był Poznań i zwiedzanie największej w Polsce Palmiarni. Można było tu zobaczyć unikalne gatunki roślin tropikalnych, wyjątkowej urody rośliny wodne i liczne gatunki zwierząt wodnych w akwarium. Wyposażeni w duży bagaż wrażeń i zdobytej wiedzy uczniowie podążyli do Zgorzelca, polsko-niemieckiego miasta. Kolejnym etapem wycieczki było Drezno, niemieckie miasto położone nad Łabą. Wszystkich zachwyciła wielka ilość znajdujących się tu zabytków. Kompleks pałacowy Zwinger -  Dziedziniec, Galeria Malarstwa Starych Mistrzów (Rembrandt, Rubens, Rafael, Tycjan), Muzeum Porcelany, Kościół Maryjny to tylko niektóre perły oglądane przez zwiedzających. Ostatni etap wyprawy to znowu Poznań, a w nim zwiedzanie pięknego Starego Miasta, a później... hulanki i swawole w Termach Maltańskich, największym kompleksie sportowo-rekreacyjnym w Polsce. Zjazdom i skokom do wody nie było końca. Na koniec już tylko obiad i powrót do Pasłęka. Zmęczeni, ale szczęśliwi przyjechaliśmy do swoich domów. To była niezapomniana wycieczka.

            Maria Stasiak

            81
        • Akademia Pana Kleksa w naszej szkole

          • Akademia Pana Kleksa w naszej szkole

          • 27 maja 2019 r. w naszej szkole miała miejsce premiera przedstawienia pt.  Akademia Pana Kleksa przygotowanego przez uczestników projektu SAMA - Klub Literacko-Teatralny - pod kierunkiem p. M. Stasiak. Na uroczystość przybyli: p. W. Śniecikowski - burmistrz Miasta i Gminy Pasłęk, p. J. Ignatowicz - wicedyrektor naszej szkoły, rodzice, nauczyciele oraz koleżanki i koledzy młodych aktorów. Przygotowania do premiery trwały kilka miesięcy i poprzedzone zostały wielogodzinnymi próbami. Obejmowały one interpretacje tekstu, ćwiczenia dykcyjne, choreograficzne, opracowanie muzyki, wyglądu postaci,  sceny  itp. Uczniowie podeszli do swoich obowiązków bardzo poważnie i ambitnie. Na próbach panowała niepowtarzalna atmosfera. Wielokrotnym ćwiczeniom nad interpretacją tekstu towarzyszył śmiech i dobra zabawa. Najważniejsze, że wielotygodniowe wysiłki zaowocowały wspaniałym występem. Młodzi aktorzy wystąpili naprawdę wspaniale, otrzymali od widowni owacje na stojąco. To bardzo ich uskrzydliło, dało wspaniałe poczucie sukcesu i spełnienia. Uczniowie i ich opiekunka otrzymali wiele ciepłych słów. To było bardzo miłe. Młodzi aktorzy zostali zaproszeni przez p. burmistrza do POK-u na występ dla pasłęckiej widowni. A oto skład wspaniałej grupy teatralnej: Maja Riopka, Kornelia Sołowiej, Martyna Puławska, Dominika Żołądek, Hania Kowalczyk, Jakub Soroka, Maja Górecka, Marta Adamczyk, Dawid Zienkiewicz, Zosia Szweda, Maja Kucińska, Artur Łowiecki, Michał Gajownik, Oliwier Lachowicz, Weronika Czebanik. Gratulacje dla wszystkich.

            Maria Stasiak

            16
        • Premiera tuż, tuż...

          • Premiera tuż, tuż...

          • W ramach projektu SAMA klub literacko-teatralny przygotowuje się bardzo energicznie do premiery przedstawienia pt.  Akademia Pana Kleksa. Spektakl w wykonaniu uczniów klas czwartych i piątych zaprezentuje ciekawe interpretacje znanych już kilku pokoleniom czytelników wierszy dla dzieci autorstwa Brzechwy, Tuwima czy Konopnickiej. Młodzi (być może przyszli aktorzy) pracują nad tekstami, wcielając się w poszczególne role. Ich zaangażowanie jest ogromne. Chcą jak najlepiej wypaść na premierze przed widownią, a będą to rodzice, dziadkowie, wychowawcy oraz koleżanki i koledzy. Jeszcze tylko dobrać odpowiednie do postaci stroje, przygotować scenografię (i w tym miejscu ukłon do p. Żukowskiej, na którą zawsze można liczyć) i już... próba generalna. Chociaż jest dużo pracy i niektóre teksty trzeba powtarzać kilkakrotnie, atmosfera jest super. A to przecież bardzo ważne. Do premiery jeszcze trochę czasu, a jak się  bawimy, przygotowując się do niej, można zobaczyć na zdjęciach.

            Maria Stasiak
            opiekun grupy projektowej

            6
        • Zawód przyszłości

          • Zawód przyszłości

          • Rozstrzygnięto konkurs na pracę plastyczną pt. „Zawód przyszłości”. Konkurs odbył się w ramach projektu SAMA – działania „Kariera bez granic”. Wpłynęło bardzo dużo prac. Komisja wyłoniła zwycięzców:
            1. miejsce - Zuzanna Rozenbajgier kl. 5b, praca pt. „Nurek”,
            2. miejsce - Lena Cieśla kl. 5c, praca pt. „Fotograf”,
            3. miejsce – Kinga Borysiewicz 5b, praca pt. „Psychiatra”.

            Gratulujemy serdecznie. Informujemy, że pokonkursową wystawę prac naszych uczniów można podziwiać na korytarzy przy Szkolnym Ośrodku Kariery.

            Jolanta Ignatowicz

            4
        • Pierwszoklasiści w bibliotece

          • Pierwszoklasiści w bibliotece

          • 15 maja 2019 r. w Bibliotece Publicznej w Pasłęku odbyły się trzecie i ostatnie zaplanowane w bieżącym roku szkolnym zajęcia z cyklu „Pierwszoklasiści w bibliotece”. Celem spotkań było kształtowanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych naszych uczniów oraz motywowanie ich do kulturalnego spędzania wolnego czasu. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klasy 1a i 1b ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Pasłęku. Tym razem dzieci brały udział w  warsztatach plastycznych pt. „Kartka dla mamy”. W  zajęciach uczestniczyli i cudownie wspierali nas w wykonaniu zadania uczestnicy Środowiskowego Domu Samopomocy w Przezmarku. Kartki, które wykonały dzieci, jak się okazało po kilku dniach spowodowały, że po policzkach naszych mam popłynęła nie jedna łezka. Poprzednie zajęcia odbyły się 20 marca. Uczniowie rozpoczęli je od wysłuchania treści książki „Wiosna Misia Uszatka”, rozwiązywali krzyżówkę, zagadki. Zostali zaproszeni do wspólnej zabawy ruchowej. Każde dziecko wykonało własną Marzannę z plastikowych odpadów. Zajęcia inaugurujące cykl miały miejsce 27 lutego. Po zapoznaniu dzieci z pomieszczeniami i urządzeniami znajdującymi się w bibliotece zaproszono pierwszoklasistów do uważnego wysłuchania fragmentów literatury dziecięcej i wspólnej zabawy ruchowej. Cały cykl niezwykle spodobał się dzieciom. Już dzisiaj planujemy systematyczne odwiedzanie w przyszłym roku szkolnym oddziału biblioteki dla dzieci, a paniom tam pracującym dziękujemy za serdeczne przyjęcie i organizację ciekawych spotkań z pierwszakami.

            15
        • Z replikami armat w tle

          • Z replikami armat w tle

          • Grupa uczniów z klas V b i V a wystąpiła 4 maja 2019 r. na uroczystości miejskiej związanej z postawieniem replik armat przy Bramie Młyńskiej. Kopie armat nawiązują do czasów potopu szwedzkiego, kiedy to Pasłęk odparł oblężenie 5 tysięcy żołnierzy armii Karola X Gustawa (1659 rok).

            Julek Chojnacki, Majka Górecka, Kornelia Baczewska, Hania Kowalczyk, Martyna Puławska, Kornelia Sołowiej, Łukasz Szulago i Oliwia Zalman przedstawili na scenie pod murami miejskimi krótki zarys historyczny oraz melorecytację w stylu rap. Uczniowie ci poświęcili swój wolny czas na próby oraz udany występ, reprezentując w ten sposób naszą Szkołę. Okazali zasługujące na uznanie zaangażowanie i rzetelność.

            Opiekunem tego przedsięwzięcia była niżej podpisana.

            Aniela Garnowska

        • Wyjazd do Sąp

          • Wyjazd do Sąp

          • 16 maja klasy pierwsze wybrały się na wycieczkę do zagrody edukacyjnej Ziołowy Dzbanek położonej w wiosce tematycznej Sąpy Babia Dolina w gminie Młynary. Uczniowie zwiedzili zagrody - chatę zielarską i wiatę garncarską, ogród ziołowy oraz mini zoo. Spacerkiem przeszli się po ogrodzie ziołowym, w którym znajduje się około 30 gatunków ziół. Tutaj mogli dotknąć, poczuć zapach i popróbować ziół przyprawowych takich jak np. cząber, majeranek, czarnuszka czy też... kola (zapach przypominał popularny napój). Dowiedzieli się w jaki sposób zbiera się i suszy zioła oraz jakie mają one zastosowanie w lecznictwie i kuchni. Następnie uczestniczyli w warsztatach garncarskich, podczas których wykonali własnoręcznie z gliny skarbonki w kształcie ula. Po ciężkiej pracy posilili się kiełbaskami z rusztu oraz czekoladowymi babeczkami i ekologicznym kompotem. Podczas wyjazdu uczniowie mogli poprzez obserwację i czynny warsztatowy udział  zgłębić tajniki ginących rzemiosł wiejskich takich jak: zielarstwo, garncarstwo oraz poznać ogród ziołowy, dawne tradycje i rękodzieło wiejskie.

            BJ

            48
        • Wycieczka i zajęcia ekologiczne w ZUO w Elblągu

          • Wycieczka i zajęcia ekologiczne w ZUO w Elblągu

          • Klasy 1 a i 1 b wybrały się 3 kwietnia na wycieczkę do Zakładu Utylizacji Odpadów w Elblągu. Uczniowie najpierw zostali oprowadzeni przez pracownika ZUO po terenie zakładu. Zobaczyli jak wygląda waga, na której waży się przywożone do zakładu odpady (klasa 1a miała możliwość zważyć się na tej wadze - razem wyszło 720 kg). Następnie przeszli ścieżką edukacyjną i zobaczyli: kopiec bioenergetyczny, sortownię, kompostownię, magazyn odpadów niebezpiecznych, plac odpadów budowlanych i wielkogabarytowych, składowisko odpadów (tj. kwatera balastu). Po krótkim spacerze z wielkim zapałem uczestniczyli w zajęciach dydaktycznych z zakresu zasad selektywnej zbiórki odpadów i recyklingu. Uczniowie dowiedzieli się co może powstać z plastikowej butelki (regranulat) oraz obejrzeli filmy animowane, które pokazały jak należy prawidłowo segregować odpady. Na koniec odbyły się warsztaty plastyczne, podczas których uczniowie wykonali papier czerpany. W grupach ozdabiali go kolorową bibułą i tak powstały piękne obrazy. Pełni wrażeń i zdobytej wiedzy o ekologii, w drodze powrotnej wszyscy posilili się w McDonald's.

            BJ

            16
        • InO-Bot na zajęciach projektu SAMA

          • InO-Bot na zajęciach projektu SAMA

          • InO-Bot  to zaawansowany robot podłogowy, używający popularnego języka programowania Scratch. Uczestnicy projektu SAMA korzystają z czterech takich robotów. Robot został zaprojektowany specjalnie po to, aby w pełni wykorzystać naukę programowania. InO-Bot łączy się przez połączenie Bluetooth i ma dwukierunkową komunikację, dzięki czemu można obserwować reakcje programu w czasie rzeczywistym. Kluczowe funkcje: 
            • 8 diod RGB 
            • 2 białe diody LED 
            • Głośnik 
            • Dalmierz 
            • 4 narożne czujniki zbliżeniowe 
            • Czujniki śledzenia linii 
            • Sterowane za pomocą języka programowania Scratch 
            • Przezroczysta obudowa dla łatwej identyfikacji elementów 
            • Uchwyt na pióro do rysowania kształtów 

            Uczniowie mogą tworzyć skomplikowane i sprytne programy, których działanie można później bezpośrednio obserwować. To kolejny przykład łączenia nauki ze świetną zabawą.

            2

  • Galeria zdjęć

    • brak danych