W naszej szkole pomagamy rozwijać skrzydła uzdolnionym uczniom już w najmłodszych klasach. W tegorocznej odsłonie konkursu krasomówczego przeznaczonego dla klas 1 – 3 ponownie zadziwiali nas młodzi adepci tej trudnej sztuki. Z wielką pasją i zaangażowaniem opowiadali o swoich ulubionych bohaterach oraz ich fascynujących przygodach. Występy 22 uczestników konkursu oceniało jury, które postanowiło w sposób szczególny wyróżnić i nagrodzić kilkoro utalentowanych mówców.

Oto wyniki konkursowych zmagań:

– I nagroda wśród klas pierwszych – Amelia Kowalczyk 1a, wyróżnienia: Gustaw Oleszkiewicz i Julian Sawicki z kl. 1b oraz Hania Sidor, Karmen Kolasińska i Celina Makarewicz z kl. 1c;

– I nagroda wśród klas drugich – Maria Furman 2a, wyróżnienia: Wiktor Różański i Iga Reszczyńska z kl. 2a i Karol Mazurek z kl. 2b;

– w klasach trzecich przyznano wyróżnienia – Patrykowi Szeszelowi z kl. 3a oraz Kornelii Kolasińskiej, Julii Tyrawskiej i Michałowi Sekule z kl. 3b.

Gratulujemy zwycięzcom, wszystkim uczestnikom dziękujemy za przygotowanie wystąpień i zapraszamy do wzięcia udziału w kolejnych edycjach konkursu.

Sylwia Groth-Guzek

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku składa całej społeczności naszej Jedynki serdeczne życzeniazdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych,przepełnionych wiarą, nadzieją i miłością.Życzę Wam Radosnego, wiosennego nastroju,serdecznych spotkań w gronie rodziny i wśród przyjaciółoraz wesołego Alleluja.

Z wyrazami szacunku, Dariusz Ponichtera

W dniu 15 kwietnia grupa projektowa "F" zorganizowała inicjatywę uczniowską w postaci Warsztatów Wielkanocnych skierowanych do najmłodszych uczniów. Celem wydarzenia było wprowadzenie dzieci w świąteczną atmosferę Wielkanocy poprzez wspólną zabawę, rozwijanie kreatywności oraz integrację uczniów.

Głównym punktem zajęć było ozdabianie elementów świątecznych farbkami – dzieci malowały pisanki,  zajączki, kurczaczki oraz wykonywały kartki wielkanocne.

Zajęcia przebiegały w miłej i twórczej atmosferze. Dzieci z dużym zaangażowaniem i radością tworzyły swoje kolorowe prace, wykazując się przy tym ogromną pomysłowością.

Na zakończenie każde dziecko mogło zabrać swoją pracę do domu jako pamiątkę oraz dekorację na święta. Wydarzenie spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem wśród dzieci.

Dzięki wspólnej inicjatywie udało się nie tylko stworzyć świąteczny klimat w szkole, ale także zacieśnić więzi między uczniami. Warsztaty wielkanocne były pięknym przykładem aktywności społecznej i kreatywnej współpracy.

Katarzyna Juniewicz

W dniach 7–12 kwietnia 2025 roku  37 uczniów oraz 3 opiekunów ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku uczestniczyło w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej do Londynu, zorganizowanej we współpracy z  biurem podróży ATAS. Podczas sześciodniowego pobytu młodzież miała okazję zwiedzić najważniejsze atrakcje stolicy Wielkiej Brytanii takie jak Pałac Buckingham, Tower of London, gdzie uczniowie mieli okazję zobaczyć dwa największe brylanty określane jako Cullinan I i Cullinan II, British Muzeum, Katedrę św. Pawła, Muzeum Techniki i Muzeum Historii Naturalnej oraz London Eye. W programie znalazły się również spacery po urokliwych dzielnicach miasta oraz rejs po Tamizie, który dostarczył uczestnikom niezapomnianych wrażeń. Wielu uczniów  po raz pierwszy doświadczyło przejażdżki londyńskim autobusem oraz metrem. Wycieczka była nie tylko okazją do poznania historii i kultury Wielkiej Brytanii, ale także doskonałą lekcją języka angielskiego w praktyce. Uczniowie mieli możliwość doskonalenia swoich umiejętności językowych podczas codziennych sytuacji komunikacyjnych. Dodatkowym atutem wyjazdu było zakwaterowanie uczniów u rodzin goszczących, co pozwoliło im jeszcze głębiej zanurzyć się w codzienne życie Brytyjczyków, poznać zwyczaje i kulturę od środka, a także przełamać bariery językowe. Wycieczka do Londynu na długo pozostanie w pamięci uczniów jako inspirujące doświadczenie, które poszerzyło ich horyzonty i zachęciło do dalszego odkrywania świata.

W dniach 9–10 i 10-11 kwietnia 2025 r. 65 uczniów z klas I-III biorący udział w projekcie SZUM wraz z opiekunami uczestniczyli w wyjeździe edukacyjnym na EkoFarmę Vitalis w Zastawnie. Wyjazd  dostarczył dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń.

Podczas pobytu uczniowie aktywnie spędzali czas na świeżym powietrzu, poznając życie na wsi i zaprzyjaźniając się z jej mieszkańcami – kozami, owcami, końmi i królikami. Zwiedzali okolicę farmy, podziwiając piękne krajobrazy i korzystając z uroków miejsca przygotowanego na ognisko.

Dzieci wzięły również udział w warsztatach ekologicznych, podczas których przypomniały sobie, jak ważne jest życie w zgodzie z naturą. Rozmawiały o zasadach segregacji śmieci, oszczędzaniu wody i energii oraz o tym, jak dbać o środowisko każdego dnia. Zajęcia odbywały się w formie zabawy i były dostosowane do wieku uczestników, dzięki czemu dzieci chętnie i z zaangażowaniem w nich uczestniczyły.

Wieczorem na wszystkich czekało wspólne ognisko i dyskoteka, a dzień zakończył się w przytulnych, dwuosobowych pokojach, które bardzo przypadły uczniom do gustu. Noc minęła spokojnie – nawet dla pierwszaków, dla których był to pierwszy taki wyjazd. Wszyscy świetnie się zintegrowali.

Jedną z największych atrakcji okazała się przejażdżka konna oraz przejazd powozem po okolicznych polach. Dzieci były zachwycone – a my mamy nadzieję, że wspomnienia z tego wyjazdu zostaną z nimi na długo.

Dziękujemy EkoFarmie Vitalis za serdeczne przyjęcie i pyszne jedzenie! Pogoda, choć typowo kwietniowa, pozwoliła nam w pełni cieszyć się wszystkimi atrakcjami.

Uczniowie wrócili do domu zadowoleni, uśmiechnięci

Inicjatywą zaproponowaną przez grupę projektową "A" zostali objęci wszyscy uczniowie klas: 1a,1b,1c.

Przez cały tydzień dzieci z klas pierwszych miały za zadanie  wykonanie kolejnych poleceń konkursowych.

Zaliczenie każdego zadania  uczniowie  zaznaczali na klasowej karcie zadań.

Zadanie 1. Klasy wykonywały zadanie w pracowni komputerowej. Na stronie internetowej Matzoo układały matematyczne sudoku. Dzieci pracowały w parach lub indywidualnie. Zadanie zostało zaliczone, jeżeli klasa poprawnie uzupełniła co najmniej 10 plansz.

Zadanie 2. Kolejne zadanie dzieci wykonywały w sali gimnastycznej. Zagrały w "Kółko i krzyżyk" z misiami. Zabawa  polegała na układaniu maskotek w wyznaczonych miejscach w sali - obręcze hula hop. Dzieci były ustawione w dwóch rzędach. Każda grupa miała po 3 maskotki, które kolejno na wyścigi układa w obręczach. Wygrywał zespół, który jako pierwszy 5 razy pokonał drużynę przeciwną.

Zadanie 3. Następne zadanie zostało przeprowadzone w sali lekcyjnej. Na stronie Eduzabawy uczniowie rozwiązywali  quizy matematyczne dla klasy 1. Dzieci miały do wyboru: kolory i figury, cyfry i liczby, kierunki, położenie, czas i kalendarz, porównania, dodawanie i odejmowanie. Wybierały i rozwiązywały po 1 quizie z 3 dowolnych grup.

Zadanie 4. Kolejne zadanie zostało przygotowane na czwartek. Każda klasa  miała misję odszyfrowania kilku zagadek, których odpowiedzi wskazywały na numer  pomieszczeń rozmieszczonych w kilku miejscach szkoły, w którym były przygotowane zadania na dziś . Uczniowie zagrali w grę matematyczną na szkolnym holu, zagrały w Bingo matematyczne, układały matematyczne puzzle.

Zadanie 5. Odbyło się na piątkowym spotkaniu grupy SZUM . Dzieci zagrały w logiczną grę ruchową.

Po zaliczeniu ostatniego zadania przedstawiciele klas otrzymali pamiątkowe dyplomy i upominki.

Izabela Klugiewicz

W ramach projektu „SZUM” w naszej szkole grupa rojektowa "H" zorganizowała w ramach inicjatywy uczniowskiej  konkurs dla klas 4 pt.: „Moja ulubiona książka”.

Miał on na celu promowanie czytelnictwa wśród uczniów naszej szkoły.

Zadanie konkursowe polegało na stworzeniu lapbooka, który miał zachęcić do przeczytania wybranej książki.

Pomysłowość w doborze środków plastycznych, form wyrazu artystycznego i kreatywności młodych twórców, przerosła oczekiwania organizatorów konkursu.

Jury musiało zmierzyć się z niezwykle trudnym zadaniem, ponieważ poziom prac był bardzo wysoki.

Wyróżnieni zostali następujący uczniowie: Lachowicz Wiktoria IVa, Lewandowska Julia IVa, Antczak Marcel IVb, Lenarczyk Kacper IVb, Mazurek Paweł IVb, Niedźwiecka Klaudia IVc.

Jolanta Koniecko

W ramach projektu SZUM grupa projektowa "L", 17 marca w naszej szkole zorganizowała grę terenową. Uczniowie zostali podzieleni na pary lub grupy, musieli odnaleźć na terenie szkoły 10 zagadek, rozwiązać je, a w zamian otrzymali list od św. Patryka. Również na zajęciach „Język  angielski w praktyce” uczniowie poznali historię Św. Patryka. Za pomocą filmu edukacyjnego oraz aplikacji Kahoot! Uczniowie poznali historię św. Patryka oraz zwyczaje związane z obchodami w Irlandii i innych krajach anglojęzycznych.

Edyta Siedlińska

8 marca nasza szkoła obchodziła Dzień Kobiet w niezwykle inspirujący sposób. Z tej okazji uczniowie klas czwartych z grupy projektowej "J" projektu SZUM przygotowali wystawę zatytułowaną "Galeria Inspirujących Kobiet", która miała na celu uhonorowanie kobiet zarówno tych znanych z historii, jak i tych, które spotykamy w codziennym życiu. Zajęcia te pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę na temat wybitnych kobiet, które miały wpływ na historię i współczesność, oraz wzbudziły refleksję nad rolą kobiet w różnych dziedzinach życia. Wybór obejmował zarówno postaci historyczne, takie jak Maria Skłodowska-Curie czy Wisława Szymborska, jak i osoby z ich otoczenia, na przykład babcie, nauczycielki czy sportsmenki. Dzięki temu dzieci mogły kształtować postawę szacunku i uznania wobec kobiet, a także rozwijać swoją kreatywność i umiejętności plastyczne. Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem i zaangażowały uczniów w aktywną pracę twórczą. Wystawa wzbudziła wiele pozytywnych emocji i skłoniła do refleksji nad rolą kobiet w świecie. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem, a efekty ich pracy mogły być podziwiane przez całą społeczność szkolną. Dzień Kobiet w naszej szkole był świętem pełnym inspiracji, szacunku i uznania dla niezwykłych kobiet, które każdego dnia zmieniają świat.

Dorota Lewandowska

Grupa projektowa „K” z projektu „SZUM” zorganizowała w ramach inicjatywy uczniowskiej „Grę francuską”.

1. Uczniowie spisali zasady gry szkolnej:

„Przed rozpoczęciem zabawy na terenie szkoły rozklejamy kartki z numerami, pod którymi znajdują się pytania dla uczestników gry. .Na początku  każda para rzuca kostką i stawia swój pionek na polu, który wskazała kostka. Na sygnał prowadzącego wszyscy uczestnicy ruszają na poszukiwanie kartek z numerem odpowiadającym polu, na którym stoi ich pionek. Po odnalezieniu odpowiedniego numeru (kartek nie wolno zrywać, jedynie odczytać pytanie), muszą wrócić do prowadzącego i udzielić odpowiedzi na pytanie, które było pod poszukiwanym numerem. Jeżeli para odpowie prawidłowo, ma prawo wykonać kolejny rzut kostką i przestawić swój pionek o tyle pól, ile wypadło oczek na kostce. Jeżeli odpowiedź będzie niewłaściwa, uczestnicy cofają swój pionek o trzy pola. Po przestawieniu pionka rzucają kostką i jak najszybciej ruszają na poszukiwania kolejnej kartki z numerem przypisanym do pola, na którym stoi ich pionek. Im szybciej będą znajdowali swoje numery i odpowiadali prawidłowo na pytania, tym szybciej będą mogli wykonać kolejny rzut kostką. Wygrywa para, która pierwsza dotrze do końca planszy.”

2. Uczniowie przygotowali planszę z wyrysowaną trasą podzieloną na 50 pól (od 1 do 50), kostkę do gry, pionki, kartki z pytaniami i numerami odpowiadającymi numerom na planszy, zestaw pytań i zadań do wykonania.

3. 12 marca 2025 w naszej szkole odbyła się gra szkolna dla uczniów klasy 6a. Uczestnicy zabawy (po dwie osoby w zespole) po rzucie kostką i ustawieniu swojego pionka na wylosowanym polu musieli odnaleźć na terenie szkoły kartkę z numerem odpowiadającym polu, na którym stoi ich pionek i odpowiedzieć na pytanie znajdujące się pod numerem. Po udzieleniu prawidłowej odpowiedzi mogli wykonać kolejny rzut kostką, przesunąć swój pionek o ilość pól wskazanych przez kostkę i udać się na poszukiwanie kolejnego pytania. Rywalizację wygrali: Szymon Olbryś i Gabriel Pacek, drugie miejsce zdobyły: Justyna Zielińska i Iga Mroczkowska, trzecie miejsce przypadło Wojciechowi Rogalskiemu i Tymonowi Siedlińskiemu. Trzy zwycięskie pary zostały nagrodzone cennymi nagrodami.

Robert Budkiewicz

Szanowni Państwo

Zwracam się do Państwa, rodziców przyszłych pierwszoklasistów, zainteresowanych nauką w Szkole Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku oraz rodziców przyszłych przedszkolaków zainteresowanych edukacją Waszych dzieci w naszych grupach przedszkolnych.

Uprzejmie informuję, że dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku ogłasza nabór do klas pierwszych oraz nabór do grup przedszkolnych w Szkole Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku na rok szkolny 2025/2026.

Szczegółowe informacje dotyczące zasad i terminu składania wniosków o przyjęcie do szkoły i do grup przedszkolnych (obowiązuje rekrutacja w formie elektronicznej) znajdą Państwo na stronie internetowej Urzędu Miejskiego w Pasłęku: http://www.paslek.pl/.

Informuję, że 27 lutego  (czwartek) od godziny 16:00 w budynku szkoły (ul. Władysława Jagiełły 30) odbędzie się „Dzień otwarty” dla rodziców i przyszłych uczniów (również przyszłych przedszkolaków – zainteresowanych naszymi grupami przedszkolnymi) Szkoły Podstawowej nr 1 im. Władysława Jagiełły w Pasłęku.

Zapraszamy Państwa do śledzenia strony internetowej naszej szkoły https://sp1paslek.edupage.org/ oraz naszego profilu na Facebooku (aktualne informacje, zdjęcia i filmy z życia szkoły).

Przypominam, że po zapisaniu dziecka w systemie elektronicznym należy złożyć stosowne dokumenty w wersji papierowej w szkole.

Z wyrazami szacunku

Dariusz Ponichtera

 

Uwaga: wnioski o przyjęcie do klasy pierwszej oraz grup przedszkolnych można składać w formie elektronicznej od 3 marca do 14 marca 2025 roku na stronie: http://rekrutacje.paslek.pl; Szczegółowe informacje mogą Państwo uzyskać pod numerem telefonu: 55 248 2867.

27 lutego 2024 roku w Szkole Podstawowej nr 1 w Pasłęku odbył się Dzień Otwarty, który przyciągnął licznych przyszłych uczniów oraz ich rodziców. Wydarzenie było nie tylko okazją do zaprezentowania bogatej oferty edukacyjnej szkoły, ale także momentem do integracji społeczności lokalnej z nauczycielami i uczniami „Jedynki”.

Podczas Dnia Otwartego odwiedzający mieli możliwość zwiedzenia szkoły, wzięcia udziału w kreatywnych warsztatach, zabawach edukacyjnych, eksperymentach naukowych oraz zajęciach artystycznych. Dzieci mogły sprawdzić swoje zdolności manualne, uczestnicząc w zajęciach plastycznych, muzycznych i ruchowych.

Wydarzenie zostało zorganizowane w radosnej, przyjaznej atmosferze, która pozwoliła dzieciom poczuć się częścią społeczności szkolnej jeszcze przed rozpoczęciem nauki. Dodatkowo rodzice mogli bezpośrednio porozmawiać z nauczycielami, pedagogiem i dyrekcją szkoły, poznając zasady funkcjonowania placówki oraz ofertę zajęć dodatkowych.

Organizacja Dnia Otwartego w tej formie była możliwa dzięki realizowanemu w szkole Projektowi "S.Z.U.M – SAMODZIELNI, ZAANGAŻOWANI, UTALENTOWANI, MYŚLĄCY". Głównym celem projektu jest rozwijanie kreatywności, współpracy i kompetencji kluczowych uczniów. S.Z.U.M. zakłada innowacyjne podejście do edukacji, oparte na budowaniu przyjaznego środowiska, w którym każdy uczeń ma szansę odkrywać swoje mocne strony, marzyć i realizować swoje pasje.

W ramach projektu realizowane są liczne działania rozwijające umiejętności społeczne, emocjonalne i poznawcze – takie jak warsztaty tematyczne, zajęcia projektowe, spotkania
z ciekawymi ludźmi, a także wydarzenia integrujące uczniów, rodziny i lokalną społeczność. To właśnie dzięki S.Z.U.M.-owi możliwe było przygotowanie Dnia Otwartego w tak atrakcyjnej i angażującej formule. Co ważne, poczęstunek dla gości oraz zakup materiałów niezbędnych do przeprowadzenia zajęć i warsztatów został sfinansowany ze środków projektowych w ramach inicjatywy uczniowskiej grupa "M", co znacząco wpłynęło na jakość i różnorodność przygotowanych atrakcji.

Serdecznie dziękujemy wszystkim gościom za obecność i aktywne uczestnictwo. Mamy nadzieję, że wspólnie spędzony czas utwierdził przyszłych uczniów i ich rodziców w przekonaniu, że Szkoła Podstawowa nr 1 w Pasłęku to miejsce bezpieczne, nowoczesne i pełne inspiracji.

Adriana Sadowska-Łuczko

18 lutego klasy II a oraz III b miały przyjemność wybrać się do Teatru im. Aleksandra Sewruka w Elblągu na spektakl pt. „Niesamowite przygody 10 skarpetek”. Przedstawienie opowiadało o wesołych, pełnych przygód perypetiach skarpetek, które wkraczają w świat wyobraźni. Spektakl wyróżniał się wyjątkową scenografią, kreatywnymi kostiumami oraz dynamiczną grą aktorską, która skutecznie przyciągnęła uwagę najmłodszej widowni. Aktorzy zaprezentowali wyjątkowe umiejętności, wprowadzając dzieci w świat magii teatru i angażując je w fabułę.

Dzięki wartościowym przesłaniom oraz wspaniałej atmosferze, spektakl stał się niezapomnianym przeżyciem, rozwijającym wyobraźnię, kreatywność i wrażliwość artystyczną uczniów. Dzieci wróciły pełne radości i wrażeń, a wspomnienia z tego wydarzenia na długo pozostaną w ich pamięci.

Od lutego 2025 roku w naszej szkole ruszają zajęcia sportowe w ramach programu „Aktywny do kwadratu”. Zostały stworzone dwie grupy sportowe jedna dla klas 4-8  (piłka siatkowa) druga dla klas 1-3 (zabawy ogólnorozwojowe). Treningi klas starszych będą odbywały się trzy razy w tygodniu (poniedziałek, wtorek i czwartek), zaś dla młodszych dwa razy w tygodniu. Opiekunami grup są: pani Małgorzata Dabkiewicz (klasy 1-3) i pan Robert Budkiewicz (klasy 4-8). Szczegółowe informacje na temat zajęć u opiekunów grup.

13 lutego 2025 roku nasza szkoła zorganizowała wyjątkowe warsztaty anatomiczne.

Pod okiem wykwalifikowanych specjalistów, młodzież miała okazję odkrywać sekrety organów takich jak serce – ale w sposób, jakiego nie znajdą w żadnej książce czy podręczniku! To była prawdziwa okazja, by na własne oczy zobaczyć, jak działają mechanizmy, które utrzymują nas przy życiu! Warsztaty były nie tylko nauką, ale również fascynującą przygodą w świecie medycyny, dającą uczniom możliwość zdobycia praktycznego doświadczenia, które z pewnością wzbogaci ich wiedzę o anatomii człowieka.

To jedno z tych doświadczeń, które zapadnie w pamięci na całe życie.

Marta Korpysa

Z radością informujemy, że uczennica Katarzyna Cytrycka z klasy 8a Szkoły Podstawowej nr 1 w Pasłęku wzięła udział w Il etapie Olimpiady Matematycznej Juniorów, który odbył się w sobotę, 11 stycznia 2025 roku, w III Liceum Ogólnokształcącym w Gdyni. Olimpiada Matematyczna Juniorów to prestiżowy konkurs, który gromadzi najzdolniejszych młodych matematyków z całej Polski. Udziat w Il etapie jest ogromnym wyróżnieniem i świadectwem wyjatkowych umiejetnosci uczennicy. Gratulujemy sukcesu i trzymamy kciuki za kolejne osiagniecia.

Anna Chłopicka

Lekcje równości w projekcie S.Z.U.M – budujemy świat pełen szacunku!

W ramach projektu S.Z.U.M – SAMODZIELNI, ZAANGAŻOWANI, UTALENTOWANI, MYŚLĄCY, finansowanego ze środków Unii Europejskiej, odbyły się lekcje równości, w których udział bierze 190 uczestników projektu.

W okresie ferii zimowych odbyły się pierwsze 3 godzinne warsztaty, które zostały dostosowane do wieku oraz etapu rozwoju uczestników, co pozwoliło na efektywne przekazanie wartości związanych z równością, szacunkiem i otwartością na różnorodność. Dzięki interaktywnym ćwiczeniom, dyskusjom i pracy w grupach młodzi ludzie mieli okazję lepiej zrozumieć znaczenie tolerancji oraz budowania relacji opartych na wzajemnym zrozumieniu.

Projekt S.Z.U.M nie tylko rozwija talenty i umiejętności uczestników, ale także kształtuje postawy społeczne, pomagając młodym ludziom stawać się świadomymi i odpowiedzialnymi członkami społeczności.

Grupa projektowa "B" „Od smyka do matematyka” przeprowadziła w lutym „Turniej gier planszowych” dla uczniów z klas młodszych.
Zabawy z wykorzystaniem gier planszowych kształtują zachowania społeczne, uczą opanowania, cierpliwości, wyrabiają nawyki przestrzegania dyscypliny i reguł gry. Uczą także zasad współzawodnictwa oraz rozwijają logiczne myślenie. Gry planszowe to nie tylko towarzyska zabawa, ale również doskonałe uzupełnienie edukacji.
Uczestnicy turnieju otrzymali imienne karty gracza, na których, przy nazwach gier notowali uzyskane wyniki. Uczniowie z entuzjazmem rozpoczęli zmagania w turnieju. Każdy z uczestników miał możliwość zagrania w kilka gier. Po zakończeniu gry i podliczeniu punktów zostali wyłonieni zwycięzcy, którzy otrzymali pamiątkowe medale. Wszyscy uczestnicy turnieju mogli liczyć na słodkie upominki. Była to doskonała zabawa pełna emocji i zaangażowania.

Jolanta Gołofit

W ramach projektu S.Z.U.M – SAMODZIELNI, ZAANGAŻOWANI, UTALENTOWANI, MYŚLĄCY, finansowanego ze środków Unii Europejskiej, odbywają się zajęcia z gier planszowych, które rozwijają logiczne myślenie, kreatywność i umiejętność współpracy.

Zajęcia prowadzone są w jednej, 12-osobowej grupie, co pozwala na indywidualne podejście do każdego uczestnika oraz stworzenie przyjaznej atmosfery sprzyjającej nauce i zabawie. Warsztaty skierowane są do uczniów klasy 6, a ich celem jest nie tylko rozrywka, ale także rozwijanie kompetencji społecznych i strategicznych. Uczestnicy uczą się planowania, podejmowania decyzji oraz pracy w zespole – wszystko w angażującej i inspirującej formie.

Projekt S.Z.U.M wspiera młodych ludzi w rozwijaniu swoich talentów i pasji, pomagając im stać się bardziej samodzielnymi i pewnymi siebie.

W ostatni czwartek 23 stycznia klasy siódme naszej szkoły odbyły bardzo ciekawe i pouczające szkolenie w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Szkolenie przeprowadzili zaprzyjaźnieni Panowie Strażacy z Jednostki Ratowniczo Gaśniczej nr 3 Państwowej Straży Pożarnej w Pasłęku. Dzięki profesjonalizmowi, wiedzy i zaangażowaniu naszych strażaków młodzież nauczyła się i w praktyce przećwiczyła zasady i metody wzywania pomocy, oceny stanu poszkodowanego i udzielenia pierwszej pomocy przedmedycznej z zachowaniem własnego bezpieczeństwa. Bardzo dziękujemy Panu Komendantowi JRG w Pasłęku i panom strażakom. Liczymy na dalszą owocną współpracę.